Дистанционное обучение «Сурдопедагогика» в Москве
Курс предназначен для педагогов общего образования, специалистов-дефектологов, логопедов, психологов и всех тех, кто желает расширить свои знания и навыки в области работы с лицами с нарушениями слуха. Курсы также рассчитаны на тех, кто стремится к созданию инклюзивных образовательных сред.
Программа предоставляет студентам широкий набор тем:
- Введение в сурдопедагогику: история и современность.
- Основы анатомии и физиологии слуховой системы.
- Психологические аспекты развития лиц с нарушениями слуха.
- Логопедическая работа с детьми с нарушениями слуха.
- Использование современных образовательных технологий в сурдопедагогике.
- Развитие коммуникативных навыков и обучение чтению по губам.
- Проектирование учебных программ с учетом потребностей лиц с нарушениями слуха.
- Работа с родителями и общественностью в контексте инклюзии.
Завершив переподготовку выпускники приобретают не только специализированные знания и навыки, но и уникальную возможность содействовать полноценному развитию и интеграции лиц с нарушениями слуха в общество. Их труд способствует созданию более справедливого и инклюзивного образования, открывая новые горизонты для будущих поколений.
Диплом установленного образца
Диплом установленного образца выдается слушателям успешно окончившим обучение по программам профессиональной переподготовки квалификации объемом не менее 250 часов. Диплом подтверждает получение специализации по результатам дополнительного профессионального образования.
Лицензия Министерства Образования
ЦПО «Студепедия» (ООО УЦ «ПрофПроект») работает на основании Лицензия № Л035-01298-77/00180081 от 01.12.2021, выдана Департаментом образования и науки города Москвы (Приказ от 01.12.2021 № 1140Л).
Проверить лицензиюСкачайте шаблон заявления на обучение. Укажите персональные данные учащихся. Если возникнут вопросы, пожалуйста, свяжитесь с менеджерами компании.
Для подачи заявления, необходимо указать ФИО учащегося в дательном падеже. Если у Вас возникли сомнения в корректности склоняя, скачайте нашу памятку, в ней подробно описаны особенности склонения мужских и женских имен и фамилий.
Чтобы работать учителем начальных классов, выпускник вуза или педагогического колледжа должен пройти профпереподготовку в учебном центре с лицензией на образовательную деятельность. Обучение может проводиться как в очной, так и в дистанционной форме. Программа обязательно должна включать разделы педагогики и методик преподавания начального образования в соответствии с требованиями ФГОС.
Обладатели официальных дипломов о переподготовке могут официально трудоустроиться по специальности, указанной в этом документе, независимо от их первоначального образования. Прохождение курсов переподготовки доступно только для тех, кто обладает средним профессиональным или высшим образованием.
Срок действия выданного диплома не имеет ограничений, но в определенных ситуациях может возникнуть необходимость повышения квалификации спустя определенное время.
После завершения обучения педагогам выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Согласно Приказу Минобразования РФ №499 от 1 июня 2013 года, минимальный объем программ профессиональной переподготовки установлен в размере от 250 часов. Это относится к педагогам, желающим изменить свою специализацию в пределах образовательной сферы. Если целью является приобретение новой специальности, минимальный объем увеличивается до 500 часов, а для получения дополнительной квалификации - более 1000 часов.
Педагоги проходят переподготовку, чтобы:
- Обновить свои знания и навыки в области образования.
- Изучить новейшие методики и технологии преподавания.
- Улучшить свою профессиональную компетентность.
- Удовлетворить требования образовательных стандартов и законодательства.
- Заявление о поступлении на переподготовку (обычно предоставляется учебным заведением).
- Копия диплома об окончании педагогического вуза (или другого высшего образования, если требования разрешают) с приложением.
- Копия паспорта или иного удостоверения личности.
- Личные документы, такие как фотографии, анкеты и прочее, которые могут потребоваться в учебном заведении.