Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Образование

Инновационные образовательные технологии в рамках реструктуризации сети образовательных учреждений  Просмотрен 4

  1. Инновационные процессы
  2. Этапы становления технологического подхода в образовании.Исследование проблемы
  3. Разработка нормативной базы для организации инновационного движения в Санкт-Петербурге. Разработка, освоение новшеств
  4. Создание баз инновационного опыта. Система обобщения и распространения опыта школ- победителей.
  5. Диаграмма 1
  6. Инновационные технологии в системе повышения квалификации
  7. Приложения, Приложение 1 Информационная карта инновационного опыта участника ..
  8. Образовательной системе Невского района Санкт-Петербурга
  9. Образовательной системе Невского района Санкт-Петербурга
  10. Структура Программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга на период 2005-2010 годов
  11. Организация сетевого взаимодействия Научно-методического центра с опытно-экспериментальными площадками
  12. Приложение 3.

 

Методические рекомендации

По внедрению в практику

 

санкт-петербург

 

 

 

«Управление инновационными процессами в образовательном пространстве региона: инновационные образовательные технологии в рамках реструктуризации сети образовательных учреждений.Методические рекомендации по внедрению в практику опыта Санкт-Петербурга по проблеме». Учебное пособие для специалистов по управлению образованием. /Под редакциейИ.В. Муштавинской.— С-Пб.: 2008, — 57с.

 

Материалы предназначены для руководителей органов управления образования, руководителей образовательных учреждений, методических служб, педагогов и представляют опыт образовательной системы Петербурга по управлению инновационными процессами в образовательном пространстве города, раскрывают опыт внедрения и использования современных технологий на уровне городской, районной, школьной образовательной систем и в практике постдипломного педагогического образования.

При создании методических материалов использованы материалы, подготовленные сотрудниками Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования: д.п.н. С.В. Алексеевым, к.п.н. Н.Н. Михайловой, методистами и педагогами научно-методического центра Невского района Санкт- Петербурга, гимназии № 271 Красносельского района Санкт-Петербурга.

Издание осуществлено компанией «Балт-Аудит-Эксперт».

Предыдущая статья:Освобождение от применения таможенными органами определенных форм таможенного контроля Следующая статья:Инновационные процессы
page speed (0.0161 sec, direct)