Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Педагогика

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА По художественно-эстетическому развитию «ОСЕННИЙ КВЕСТ»  Просмотрен 5

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87

Компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

По художественно-эстетическому развитию

«ОСЕННИЙ КВЕСТ»

Для воспитанников старшего дошкольного возраста

с использованием современных образовательных технологий

(личностно-ориентированное взаимодействие педагогов с детьми, исследовательская деятельность, сказкотерапия)

Музыкальный руководитель:

Силина Галина Витальевна

 

 

Санкт-Петербург

 

Цель: создание праздничной и радостной атмосферы для всех участников через музыкально-танцевальный материал осенней тематики.

 

Задачи:

1. Развивать двигательные умения и навыки;

2. Развивать музыкальную память и слух;

3. Обобщить и пополнить представления о признаках осени;

4. Закрепить знания о растениях и животных;

5. Закрепить навыки поведения в природе;

6. Развивать наблюдательность и ловкость,

7. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы:

Шары, для уличного украшения, портативные колонки на 6 станциях, магнитная доска, орешек из папье-маше, письмо Непогодицы, лепестки с волшебными словами;

Костюмы персонажей, каждому персонажу детская печать (фломастер), 3 мешка с подарками.

Атрибуты по станциям:

1. «Ромашкино» - шары, муляжи фруктов и овощей в большом контейнере, 2 корзины, рулетка.

2. «Лесная» - мягкие игрушки Мышь и Змея, флажки-символы (3 набора), карточки-вопросы для игры.

3. «Огородная» - иллюстрации овощей.

4. «Болотная» - шапочки Ель, Береза, Яблоня.

5. «Боровая» - 2 повязки на глаза, 2 корзины, муляжи ягод и мокови в большом контейнере.

6. «Дождливая» - большое полотно синего или голубого цвета.

 

ВЕДУЩИЕ СТАНЦИЙ (взрослые):

Осень, Лесовичок и Лиса, Тетушка Сова, Чучело, Кикимора, Медведь и Заяц, Тучка.

Команды детей «Муравьишки», «Бабочки», «Пчелки».

Воспитатели держат эмблемы команд.

 

Пояснительная записка.

В данном сценарии на каждой станции предусмотрена игра для взрослых (гостей и родителей). Это объясняется тем, что если происходит заминка на какой-либо из станций, то у ведущих есть материал, позволяющий продолжать игровую ситуацию, а в случае немедленного прекращения игры, взрослых оторвать от нее психологически легче, чем детей. Таким образом, приоритетными для каждой станции остаются первые две игры.

 

Предыдущая статья:Виртуальные машины как современный подход к реализации множественных прикладных сред Следующая статья:Лесовичок и Лиса измеряют их на уровне талии с помощью рулетки.
page speed (0.0116 sec, direct)