Всего на сайте:
303 тыс. 117 статей

Главная | Изучение языков

Заимствования англицизмов в русском языке  Просмотрен 47

Содержание

  • Введение….3 стр.
  • 1. История появления англицизмов в русском языке…4 стр.
  • 1.1.Способы образования англицизмов………6 стр.
  • 2.Использование лексики английского происхождения в речи молодёжи……….....7 стр.
  • 2.1. Изучение использования англицизмов в речи молодёжи на примере учащихся МБОУ «СОШ № 2 г.Петровска»………..... 8стр.
  • Заключение….10 стр.
  • Список используемой литературы…...11 стр.
  • Приложение 1
  • Приложение 2

 

Введение

В настоящее время для истории лингвистики характерен период активизации интереса к русско-английским языковым контактам, и тому есть веские причины. Около 3/4 всех заимствований в русском языке конца ХХ-начала XXI века приходится на англо-американизмы. Интерес к данным заимствованиям последних десяти-пятнадцати лет особенный. Поэтому для настоящей работы характерен культурологический подход к обозначенной в заглавии проблеме.

Новизна данного исследования заключается в самой интерпретации темы, отсюда ее актуальность, которая определяется значимостью английского языка в жизни русского общества. Предметом работы является исследование заимствований англицизмов в русском языке.

В качестве объекта исследования послужили лексические единицы английского происхождения и их производные.

Целью данной работы является:

­ исследование специфики функционирования англицизмов в речи русскоязычного населения;

­ анализ использования английских слов в речи молодёжи.

В ходеданного исследования нами ставятся следующие задачи:

1. Проанализировать литературу по теме;

2.Определить причины заимствований английских слов в русском языке;

3.Проанализировать теоретический материал, связанный с заимствованиями;

4.Рассмотреть способы образования англицизмов;

5.Классифицировать наиболее употребляемые англицизмы по сферам общения;

6. Выявить использование иноязычной лексики в повседневной речи молодых людей, на примере учащихся МБОУ «СОШ №2 г. Петровска».

При решении поставленных выше задач были использованы следующие методы и приёмы: описательный метод с приёмами наблюдения и анализа языковых явлений; приём систематики и классификации.

 

Предыдущая статья:Третьим стресс-фактором является нездоровое и некачественное питание Следующая статья:История появления англицизмов в русском языке
page speed (0.0113 sec, direct)