Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека
20
Сущность и содержание безопасности жизнедеятельности.
Человек от рождения имеет неотъемлемые права на жизнь, свободу и стремление к счастью. Свои права на жизнь, на отдых, на охрану здоровья, на благоприятную окружающую среду, на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, он реализует в процессе жизнедеятельности. Они гарантированы Конституцией Российской Федерации.
Жизнедеятельность - это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
В жизненном процессе человек неразрывно связан с окружающей его средой обитания, при этом во все времена он был и остается зависимым от окружающей его среды. Именно за счет неё он удовлетворяет свои потребности в пище, воздухе, воде, материальных ресурсах в отдыхе.
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека его здоровье и потомство.
Человек и среда обитания непрерывно находятся во взаимодействии, образуя постоянно действующую систему “человек – среда обитания". В процессе эволюционного развития Мира составляющие этой системы непрерывно видоизменялись. Совершенствовался человек, нарастала численность населения Земли, изменялся общественный уклад и социальная основа общества. Изменялась и среда обитания: увеличивалась территория освоения поверхности Земли и ее недр, естественная природная среда испытывала все возрастающее влияние человеческого сообщества, появились искусственно созданная человеком бытовая, городская и производственные среды.
Естественная среда самодостаточна и может существовать и развиваться без участия человека, а все иные среды обитания, созданные человеком, самостоятельно развиваться не могут и после их возникновения обречены на старение и разрушение.
На начальном этапе своего развития человек взаимодействовал с естественной окружающей средой.
В процессе эволюции человек, стремясь наиболее эффективно удовлетворять свои потребности в пище, материальных ценностях, защите от климатических и погодных воздействий, непрерывно воздействовал на естественную среду и, прежде всего, на биосферу.
Биосфе́ра (от др.-греч. βιος – жизнь и σφαῖρα - сфера, шар) - оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «плёнка жизни»; глобальная экосистема Земли.
Биосфера представляет собой совокупность всех живых организмов. В ней обитает более 3 000 000 видов растений, животных, грибов и бактерий.
Для удовлетворения своих потребностей человек преобразовал часть биосферы в территории, занятые техносферой.
Техносфера - регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям.
Техносфера, созданная человеком с помощью технических средств, представляет собой территории, занятые городами, поселками, сельскими населенными пунктами, промышленными зонами и предприятиями. К техносферным относятся условия пребывания людей на объектах экономики, на транспорте, в быту, на территориях городов и поселков. Техносфера не саморазвивающаяся среда, она рукотворна и после создания может только деградировать.
В процессе жизнедеятельности человек непрерывно взаимодействует не только с естественной средой, но и с людьми, образующими так называемую социальную среду. Она формируется и используется человеком для продолжения рода, обмена опытом и знаниями, для удовлетворения своих духовных потребностей и накопления интеллектуальных ценностей.
Безопасность жизнедеятельности - как учебная дисциплина в высших учебных заведениях.
Образовательная область «Безопасность жизнедеятельности» создавалась на основе накопленного в стране опыта обеспечения безопасности человека в повседневной жизни, в процессе его трудовой деятельности в различных чрезвычайных ситуациях, а также с учетом нормативно-правовых актов РФ в области безопасности. В 1965 г. был введен предмет “охрана труда” в ВУЗах, в 90-х годах появилась дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД).
Цель изучения БЖД – получение знаний о методах и средствах обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях жизненного цикла, выработка идеологии безопасности, формирование безопасного мышления и поведения, выработка общих правил, закономерностей безопасности. БЖД – наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека и окружающей среды.
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это область научных знаний, изучающая природу опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности их формирования, проявления, способы предупреждения и защиты от них и ликвидации их последствий.
Задачи безопасности жизнедеятельности:
1) идентификация (распознавание) опасностей: вид опасности, пространственные и временные координаты, величина, возможный ущерб и др.;
2) профилактика опасностей на основе сопоставления затрат и выгод;
3) действия в условиях чрезвычайных ситуаций ЧС или опасностей.
Основой успешной деятельности в области БЖД является наличие достаточной и совершенной законодательной базы. Так как основным критерием качества управления безопасностью жизнедеятельности является степень согласования фактических и нормативных значений параметров среды обитания.
В Российской Федерации базовым законодательным документом по всем аспектам БЖД является Конституция РФ. На следующем правовом уровне находится совокупность общегосударственных законов в области защиты окружающей среды, охраны труда, защиты от чрезвычайных ситуаций, а также ряд общесоциальных законов, связанных с указанными отраслями.
Подзаконные акты составляют межотраслевые нормативные документы, принимаемые правительством на основании законов.
Следующая ступень - отраслевая нормативная и нормативно-техническая документация, утвержденная соответствующими компетентными органами. За ними следуют различные ведомственные инструкции, положения, правила.