Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Педагогика

Возможные трудности первоклассника, значение игры для психического развития младшего школьника  Просмотрен 99

Задания

Задача 1. Опишите возможные трудности первоклассника, не имевшего возможность посещать детский сад и другие детские образовательные учреждения.

Задача 2. Опишите значение игры для психического развития младшего школьника.

 

Задача 3.: При помощи какого способа (способов) можно убедиться в том, что младший школьник понял суть информации?

Задача 1. Во время консультации родители жалуются на поведение ребенка: «Наш сын уже умеет прибирать свое рабочее место, книги, тетради, аккуратно складывает игрушки. Но пока не напомнишь, не скажешь раз двадцать, так и будет сидеть в неприбранной комнате». Прокомментируйте ситуацию и предложите рекомендации родителям.

Задача 2. Ученик второго класса без особого труда может рассказать почти наизусть материал из учебника. Однако, если задать ребенку уточняющий вопрос, он теряется и начинает свой рассказ с того, о чем уже говорил. В чем причина такого поведения ребенка? Как данная особенность познавательного процесса может сказаться в будущем (средних классах) на учебной деятельности?

Задача 3. На уроке математики некоторые учащиеся во время решения математических задач считают на пальцах. О чем свидетельствует данная ситуация?

Задача 4. Родители, объясняя школьные неуспехи своей дочери, говорят: «Она не слушает на уроках, балуется. Поэтому плохо учится» В чем суть заблуждения родителей?

Задача 5. Во время занятия ученик долго старается сосредоточить внимание на материале. Когда, наконец, ему это удается, возникает новая сложность обратить свое внимание на другой вид деятельности. В чем суть проблемного поведения ребенка? Спланируйте сопровождающую деятельность педагога-психолога.

Задача 6. Ученице первого класса предложили классифицировать на как можно большее количество групп карточки с написанными на них словами. Она собрала карточки «вилка», «тарелка», «супница», «кран», «стол», «стулья», «холодильник» в одну группу и назвала ее – «кухня». На просьбу сделать из этой группы еще несколько групп затруднилась с ответом. О каких особенностях познавательной сферы свидетельствует ее поведение?

Задача 7..Как можно объяснить следующую ситуацию: один и тот же ребенок допускает в пять раз больше ошибок при наборе текста на компьютере, чем при письме.

Задача 8. Приведите пример эмоциональной децентрации в младшем школьном возрасте

 

Предыдущая статья:Гаражные вина: предложение для истинных ценителей Следующая статья:Хирургические методики имплантации
page speed (0.0124 sec, direct)