Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Педагогика

Рефлексия  Просмотрен 10

-Уважаемые коллеги прошу вас сделать свой выбор и аргументировать его. У меня в руках дерево «Настроения». Предлагаю вам повесить на дерево - листочки. Если вам понравился наш мастер-класс, и вы будете использовать в своей работе с детьми данные игры, и вы в хорошем настроение – вешаете на дерево «зелёные листочки», если у вас были трудности, что-то было не понятно и настроение грустное – «Красные листочки».

 

Обратите внимание на экран. С таким деревом «Настроения», мы работаем с детьми в конце наших занятий. Для детей предлагается оценить свое состояние («Зелёные листочки» - я, спокойный и с хорошем настроением, «Красные листочки» - я, не спокойный и с грустным настроением).

 

 

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. И.Д. Арцишевская Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду: пособие. М.: Книголюб, 2008.

2. Е. К. Лютова Шпаргалка для родителей: гиперактивные, агрессивные, тревожные дети: психокоррекционная работа с гиперактивными детьми. М.: Творческий центр «Сфера», 2010.

3. О.В. Токарь Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников: учеб. – метод. пособие. М.: Флинта, 2009.

4. А.Л. Сиротюк, А.С. Сиротюк «Росток» Условия и методика развития ребёнка -2-е издание, исп. и доп. – М.6 ТЦ Сфера, 2016.

5. Э.Я. Степаненкова Методика проведения подвижных игр: -М.: Мозаика-синтез, 2009.

6. Е.А. Бойко Лучшие подвижные игры: -М.: Книга по требованию, 2008.

7. М.М. Конторович, Л.И. Михайлова Подвижные игры в детском саду: - книга по требованию, 2012.

 

 

 

Предыдущая статья:II. Практическая часть, Воспитатель: - Здравствуйте, уважаемые педагоги. Подвижная игра — эт.. Следующая статья:Контакты с ABX-Juno у Петера и Гизелы Хертинг и И. Форноффа
page speed (0.0125 sec, direct)