ПЕРИОД ПРЕДДОШКОЛНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА   20

ЛЕКЦИЯ № 9

ПРЕДДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД (1-Згода)

Это период относи­тельного покоя. Рост замедляется. Созревает центральная и периферическая нервная система, совершенствуются двигательные навыки и речь. Вырабатываются психические реакции,

адекватные обстановке, складывается характер, определяется поведение ребенка, проявляются эмоции - капризность, застенчивость, удивление, страх, обида. Ребенок по­знает и изучает мир, осознает свое «Я». Это период «первого уп­рямства». Поэтому проблемы воспитания выдвигаются на первый план.

(Ребенок «пытается прощупать», на сколько мамины «нет» категоричны. Малыш ищет слабые места у своих родителей. Порой поражает, как быстро ребенок учится определять ситуа­цию. Например, чтобы получить конфетку, он знает, ему надо поплакать перед бабушкой 5 минут, перед мамой - 10, перед дедушкой -15. В то же время он отлично понимает, что с папой не стоит этого даже затевать. Не позволяйте тиранить себя! Если ребенок требует чего-то невозможного, твердо скажите «нет»).

Основными заболева­ниями преддошкольного воз­раста являются –

расстройства пищеварения, проявления диатеза, рахита и если ребенок посещает ясли, то детские инфекции и заболевания органов дыхания. Нарастание двигательной активности в этом возрасте приводит к опасности травматизма (ушибы, переломы, ожоги), к аспирации инородными телами (мелкими предметами) и случайным отравлениям (медикаменты, бытовая химия).

Особенность питания - переход к смешанной и твердой пище.