Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Охрана труда, БЖД

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.  Просмотрен 15

Процедура оценивания регламентируется следующими локальными актами ГБОУВО РК КИПУ:

 

 

1. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГБОУВО РК КИПУ

 

2. Положение об организации научно-исследовательской работы студентов ГБОУВО РК КИПУ

 

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся ГБОУВО РК КИПУ

 

4. Положение о самостоятельной работе студентов ГБОУВО РК КИПУ

 

2.1. Общие рекомендации по самостоятельной работе студентов(СРС)

Ведущая цель организации и осуществления СРС должна совпадать с целью обучения студента - подготовкой специалиста и бакалавра с высшим образованием. При организации СРС важным и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и научной деятельности.

 

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

 

Задачами СРС являются:

 

- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний;

 

- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

 

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

 

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

 

- развитие исследовательских умений;

 

- использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических занятиях для эффективной подготовки к зачету.

 

 

Предыдущая статья:Комплект тестов (тестовых заданий) Следующая статья:Задания для контрольной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для заочной формы обучения
page speed (0.0209 sec, direct)