Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Математика

Сложение и вычитание двузначных чисел  Просмотрен 149

Конспект урока математики в 4 классе специальной (коррекционной) школе 8 вида.

Тема урока: «Сложение и вычитание двузначных чисел».

Тип урока- обобщение и систематизация знаний учащихся

 

 

Цели урока:

 

 

Образовательные:совершенствование вычислительных навыков и умений учащихся при выполнении сложения и вычитания двузначных чисел в пределе 100, закрепление разрядного состава двузначных чисел, развитие умения решать составные задачи и задачи с именованными числами, закрепление умения дифференцировать понятия «монета» и «пять рублей», в размене и замене монет, совершенствование навыка в сложении чисел в пределе 10, закрепление знания геометрических фигур, совершенствование навыка измерения отрезков с помощью линейки, их сравнения.

Развивающие:развитие логического мышления, зрительного и слухового внимания, памяти, развитие глазомера и мелкой моторики рук.

Воспитательные:привитие интереса к предмету через дидактическую игру, логические задания, воспитание аккуратности и точности в работе, воспитание любви к сказкам, положительных качеств личности (доброта, сострадание, взаимопомощь).

Ход урока.

Оргмомент.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать!

 

Сообщение темы и целей урока.

 

Сегодня мы отправимся в мир русской народной сказки «Гуси-лебеди». Вы, конечно, часто слушали её, смотрели по телевизору. А теперь вы можете стать её героями. Вспомним начало сказки (учитель рассказывает начало сказки до тех слов, как Маша догадалась, что гуси-лебеди унесли её братца, и бросилась догонять их). Она просила помощи у печки, яблони, реки. Но прежде, чем помочь девочке, её просили исполнить их желания. В нашей сказке задания будут математические, а выполнять их будите вы. Для этого вам придётся хорошо думать, считать, правильно выполнять все задания.

 

3. Устный счёт.

 

-Гуси в нашей сказке - математические. Посмотрите на них, из чего состоят? Какие цифры видите? Выложите такие цифры на парте.

Как назовём эти числа?

-Однозначные.

-А теперь составим примеры по рисунку.

Чему равна сумма носа? 4+4=8; ног 6+6=12; хвоста 9+9=18; шеи и крыла 3+7=10. Как назовём числа, которые получились? (двузначные).

 

   
   
   
   
  

 

 

 

 

 

Название компонентов сложения, вычитания. Десятичный состав двузначных чисел (на примерах детей).

 

-Молодцы. Побежала девочка догонять гусей-лебедей. Бежала, бежала, увидела – печь стоит.

-Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

Печка ей в ответ:

- Ответь сколько во мне треугольников, квадратов, прямоугольников, тогда скажу.

 

Предыдущая статья:«Сабан» в переводе с тюркского языка Следующая статья:Задание № 3.. Задача. Маша трясла яблоню два раза. В первый раз с яблони упал..
page speed (0.0236 sec, direct)