Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Образование

Рефлексия.  Просмотрен 70

– Что мы делали на занятии?

– В какую игру играли?

– Что мы сделали из природного материала?

Занятие 3
ЖИВОТНЫЙ МИР НАШЕГО КРАЯ.
РИСОВАНИЕ «БОЛЬШИЕ И МАЛЕНЬКИЕ ЕЛИ»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели: обобщить знания детей по теме «Дикие животные летом и осенью»; учить располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу), передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее); учить создавать в рисунке поэтический образ; развивать эстетическое восприятие, воображение.

Целевые ориентиры дошкольного образования: может поддерживать беседу о диких животных сопровождая эмоциональной речью, рассуждает, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции при прослушивании музыкального произведения «Елочка» (муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Ивенсен); интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование по теме «Деревья»).

Материалы и оборудование: фотографии диких животных; бумага серая или голубая; гуашь и акварель; иллюстрации с изображением деревьев зимой.

Содержание
организованной деятельности детей

Предыдущая статья:Путешествие в Сказочную страну. Следующая статья:Беседа о диких животных.
page speed (0.0132 sec, direct)