Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Образование

Рефлексия.  Просмотрен 46

– О каком времени года мы беседовали?

– Чем отличается зимняя погода от погоды в другое время года?

– Какую мелодию мы слушали?

– Что вы изобразили на своих рисунках?

Занятие 4
РАССКАЗЫВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В. П. КАТАЕВА
«ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК». ЛЕПКА ЦВЕТКА

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели: познакомить с творчеством В. П. Катаева на примере сказки «Цветик-семицветик»; продолжить работу по усвоению нравственных норм бытия; воспитанию милосердия и отзывчивости; учить детей создавать образ животного; закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы (раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения).

Целевые ориентиры дошкольного образования: выражает свои эмоции при прослушивании сказки В. П. Катаева «Цветик-семицветик»; умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать необходимые пояснения; активно участвует в подвижной игре; с увлечением работает с пластилином по образцу и собственному замыслу (лепка цветка).

Материалы и оборудование: портрет В. П. Катаева; плакаты с пословицами; аппликация «Цветик-семицветик»; игрушечный котенок; глина.

Содержание
организованной деятельности детей

Предыдущая статья:Беседа о зиме. Следующая статья:Организационный момент.
page speed (0.024 sec, direct)