Всего на сайте:
248 тыс. 773 статей

Главная | Педагогика

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ  Просмотрен 59

Задание 1. Отгадай загадки:

Прежде чем его мы съели, Сидит Федосья,

Все наплакаться успели. Распустив волосья.

 

____ ___________________

 

Он никогда и никого Скинули с Егорушки

Не обижал на свете. Золотые перышки.

Чего же плачут от него Заставил Егорушка

И взрослые и дети. Плакать без горюшка.

 

_________________ ________________

 

Задание 2.Объясните значение пословицы:

Делу время – потехе час.

Задание 3 .Вспомните и перечислите кулинарные блюда, в приготовлении которых необходима свекла.

 

 

 

 

 

Задание 4.Отгадай загадки. Запиши отгадки.

И зелен и густ Он и в дождик, он и в зной

На грядке вырос куст. Клубни прячет под землей.

Покопай немножко Клубни вытащишь на свет,

Под кустом ……… Вот и завтрак, и обед.

____ ___

Задание 5.Отгадай загадку, объясни ответ. Отгадку запиши.

Неказиста, шишковата, В землю – куском,

А придет на стол она Из земли – кузовком.

Скажут весело ребята: _________________

« Ну рассыпчата, вкусна».

________________

Задание 6..Какой способ уборки картофеля изображен на рисунке.

Составьте рассказ по картинке.

 

Задание 7.Объясните значение пословиц:

Сделал дело - гуляй смело.

Маленькое дело лучше большого безделья.

 

Задание 8.Смотря на рисунки, расскажите о ручной обработке почвы.

 



Составьте рассказ и запишите.

__________________

 

Задание 9.Объясните значение пословицы. Ответ объясните.

Кто спит весною, плачет зимою.

 

Задание 10.Отгадайте загадки, ответы объясните.

1. Железный нос, 2.Конь стальной,

В землю врос, Овса не просит,

Роет, копает, А пашет и косит.

Землю разрыхляет.

___________________ ___________________

Задание 11.Расскажитеоб изображенном на картинке виде обработки почвы. Свой ответ объясните.

Задание 12.Объясните значение пословицы:

Делу время – потехе час.

Задание 13.Закончить предложение:

Рыхление почвы сохраняет в ней ____________________

 

Задание 14.Ответьте на занимательный вопрос.

Первая часть – предлог; Ни море, ни земля,

Вторая – нагруженная телега. А плавать нельзя.

А вместе –

органическое удобрение.

__________ ___

 

Задание 15.Объясните значение пословиц:

1. Маленькое дело лучше большого безделья.

2. Что посеешь, то и пожнешь.

3. Посеешь в пору – соберешь зерна гору.

Задание 16.Решите кроссворд.

1.   2.     
            3.
4.       
        
        
        
        
    5.     

 

Вопросы к кроссворду:

1.Сорное растение семейства крестоцветных.

2. Черна, горька, а при ста болезнях помогает.

3. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста, если я ……

4. Щеки розовы, нос белый,

В темноте сидит день целый.

А рубашка зелена, вся на солнышке она.

5. Круглая, да гладкая, на вкус сладкая.

Засела в землю крепко, растенье это …..

Слова для справок: капуста, репка, редиска, редька, сурепка.

 

Задание 17.Вставьте пропущенные слова в пословицах:

1. Делу _________, потехе ______________ .

2. Сделал ________, гуляй _____________.

3. Без труда не _____________ и рыбку из _____________.


Задание 18.Что сначала, а что потом. Составьте рассказ.

Задание 19.Отгадайте загадку и скажите, соответствует ли отгадка картинке. Ответ обоснуйте.

Растение лука раскрасьте цветными карандашами.

Задание 20.Отгадайте загадки. Ответы обоснуйте. Отгадки запишите.

Он никогда и никого Скинули с Егорушки

Не обижал на свете. Золотые перышки.

Чего же плачут от него Заставил Егорушка

И взрослые и дети. Плакать без горюшка.

___ ____


Задание 21.Зайчики собирали овощи и фрукты, но при сборе перепутали корзинки. Нарисуйте в корзинках истинные предметы и подпишите корзинки.

Овощи. Фрукты.

 

Задание 22.Отгадайте загадки.

За кудрявый хохолок, Красный нос в землю врос,

Лису из норки поволок, А зеленый хвост – снаружи.

На ощупь очень гладкая, Нам зеленый хвост не нужен,

На вкус, как сахар, сладкая. Нужен только красный нос.

____ _______

 

В земле глубоко сидит,

Зеленым хвостом на небо глядит.

Из белой - сахар можно добыть,

Из красной – борщ вкусный сварить.

________

Задание 23.Исключите лишний овощ. Свое решение обоснуйте.

 

Задание 24.Используя иллюстрации, расскажите о подготовке почвы под посев семян столовых корнеплодов. Запишите этапы выполнения работы.

       
 
 
 

 

 


_____________

 

Задание 25.Исключите лишний овощ. Объясните свой выбор.

 
 

 


Предыдущая статья:Тема: Посев корнеплодов Следующая статья:Розарий вызова сознанию анти-христа в России.
page speed (0.0181 sec, direct)