Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Педагогика

Круг знаний, умений и навыков, усваиваемых детьми в подготовительный период.  Просмотрен 653

В подготовительном периоде выделены две ступени:

1) Безбуквен­ная (до ознакомления с гласными).

2) Буквенная (на которой изуча­ются гласные звуки и буквы а, о, и, ы, у)

Все уроки на этих ступенях посвящены обучению первоначальному анализу речи.

 

На безбуквенной ступени формируются следующие умения:

1) происходит знакомство с учебной книгой — букварем (азбукой) и средствами письма;

2) дети овладевают такими представлениями и терминами, как речь, предложение, слово, слог, ударение, звук, гласный, согласный, слияние согласного звука с гласным звуком;

3) дети осознают звуковой состав прямого слога-слияния, по­лучают представление о слогообразующей роли гласных звуков;

4) начинают простейшее моделирование: с помощью схем дети обучаются анализировать и строить предложения, слова, слоги;

5) в результате аналитико-синтетических слого-звуковых упражнений развивается фонематический слух, что имеет большое значение для формирования представлений о звуковой природе речи и звуковом строе.

 

На буквенной ступени вводятся первые гласные:

1) изучаются гласные звуки [а], [о], [и], [ы], [у];

2) изучаются гласные буквы а, о, и, ы, у;

3) изучается обозначение гласных звуков буквами в словах, написание которых соответствует их произношению;

4) создаются предпосылки к обучению слоговому чтению и грамотному письму на основе звукового состава слова;

5) ведется работа по активизации словаря детей.

Предыдущая статья:Основные задачи подготовительного периода Следующая статья:Структура уроков., I ступень «Безбуквенная». Цель: Изучить понятие…… 1. Объявление темы..
page speed (0.0469 sec, direct)