Всего на сайте:
303 тыс. 117 статей

Главная | Математика

Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..  Просмотрен 374

  1. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  2. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  3. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  4. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  5. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  6. Физкультминутка. Задание 2. 1) 50 + 40 = 90 (кг) — весит пара ящи..
  7. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  8. Физкультминутка. Задание 3. Это новый вид за­дачи на пропорциональное де­ление. Зная м..
  9. Физкультминутка. Задание 2. Сначала составляем и записываем вы­ражение: а + 5 ∙..
  10. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  11. Физкультминутка. Задание 1. Ученики анализируют рисунок: из­вестно расстояние..
  12. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Устный счёт

4.Работа по учебнику

(У) Задания 6, 4, 5*.

Задание 4.

857 см = 8 м 5 дм 7 см;

2065 см = 20 м 6 дм 5 см;

9906 см = 99 м 6 см;

8000 см = 80 м.

Задание 5*. Можно решить задачу подбором: чис­ла 17 и 51.

Можно решить с помощью чертежа.

  
 

 

 


68 : 4 = 17 — первое число, 17 • 3 = 51 — второе число.

5.Работа в тетрадях

 

(П) Задания 1, 2, 3, 7, 8.

Задание 1. Выполняется по образцу, приведенно­му в учебнике, с оформлением таблиц, а) b = 0, 1, 2, 3, 4; б)6 = 0, 1.

Задание 2. Способ I. Задача решается с помощью чертежа.

  
 

 

 


35 + 8 = 43 (м)

Способ II. Можно рассуждать так. Длина первого куска — уменьшаемое, длина второго куска — вычи­таемое. Тогда 35 м — разность. Вопрос задачи можно сформулировать так: «Какой будет разность, если вы­читаемое (длину второго куска) уменьшить на 8?».

Если вычитаемое уменьшить на 8, разность уве­личится на 8. (35 + 8 = 43.)

Предыдущая статья:Физкультминутка. Задание 3. Нужно обратить внимание учеников на разный порядок действий.. Следующая статья:Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
page speed (0.0178 sec, direct)