Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Математика

Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..  Просмотрен 288

  1. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  2. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  3. Физкультминутка. Задание3*. Р = 2-(а + Ь); Р = 1708 м; 1708 : 2 = 854 (м) — полуперим..
  4. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  5. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  6. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  7. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  8. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  9. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  10. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  11. Физкультминутка. Задание 3. Нужно обратить внимание учеников на разный порядок действий..
  12. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Устный счёт

4.Работа по учебнику

 

(У) Задания1, 4, 5*.

Задание1.Суммой можно назвать выражение а) и выражение в). Ученики называют слагаемые в этих суммах.

 

Задание 4. Повторяется правило поразрядного сравнения многозначных чисел. Ответы могут быть разными. Например:

2*37 < 2845 (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).

*1*3 > 6132 (если первая звездочка — 6, тогда вто­рая звездочка — 3,4, 5, б, 7, 8, 9; если первая звездоч­ка — 7, 8, 9, то вторая звездочка — любая цифра).

**** > 5263 (любое число, которое начинается на 7, 8, 9; если число начинается цифрой 5, то вторая цифра может быть 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; если число на­чинается цифрами 5 и 2, то третья цифра может быть 8, 9; если число начинается цифрами 5, 2, 6, то по­следняя цифра может быть 4, 5, 6, 7, 8, 9).

4486 < 44*1. Очевидно, что неравенство будет вер­ным только тогда, когда звездочка заменяется циф­рой 9.

Задание 5*. За каждую секунду второй спортсмен догоняет первого на 2 м. (8 - 6 = 2.) Обгон произойдет через 5 с. (10 : 2 = 5.)

5.Работа в тетрадях

 

(П) Задания 2, 6, 3, 7.

Задание 2. Задачи представляются схемами крат­кой записи условия. Ученики выбирают задачи, которые решаются сложением, и объясняют это. Например:

а) Сначала — 8 ябл

Затем — 5 ябл. } ?

Задачарешается действием сложения, потому что взяли 8 яблок да еще 5 яблок: 8 + 5 = 13 (ябл.).

Физкультминутка

Задание 3.x = 467; а = 1.

Задание 6.

а) 24 : 4 + 24 = 30; в) (15 + 25) : 5 + 220 = 228;

6)720 : 8 + 9 = 99; г) (480 + 15) : 3 = 165.

 

Д) Задания 8, 9.

Задание 8. За 30 мин ученик пройдет 1410 м (1 км 410 м).

7.Подведение итогов урока

8.Рефлексия

Урок 43

Предыдущая статья:Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё.. Следующая статья:Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
page speed (0.0118 sec, direct)