Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Математика

Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..  Просмотрен 311

  1. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  2. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  3. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  4. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  5. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  6. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  7. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  8. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  9. Физкультминутка. Задание3*. Р = 2-(а + Ь); Р = 1708 м; 1708 : 2 = 854 (м) — полуперим..
  10. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  11. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  12. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Устный счёт

4.Работа по учебнику

 

(У) Задания 6, 2, 7, 9, 5*.

Задание 2. 1000 000 - 999 999 = 1.

Задание 5*. Количество сотен первого числа обо­значим через а,

а десятков — через b. Тогда условие задачи можно записать так:

аb0

+

аb; b = 6, 6 + а = 9, а = 3.

Ответ: первое число — 360, второе — 36.

Задание 6. Ученики читают числа, пользуясь ал­горитмом чтения, а затем называют количество еди­ниц каждого класса в числе. Например:

в числе 7 000 015 — 7 единиц класса миллионов, 15 единиц класса единиц.

Задание 7. Часы покажут 7 ч 55 мин.

Задание 9.

635 лет — 6 полных веков;

1075 лет — 10 полных веков;

1762 года — 17 полных веков.

5.Работа в тетрадях

 

(П) Задания 1, 3, 8, 4, 10.

Задание 1. 220, 5090, 13 100, 40 040, 82 405, 202 053, 500 005, 790 890.
Задание 3.
а) х : 3 = 282; 6) х + 400 = 627; в) х ∙ 4 = 100.

Задание 4.

  
 

 

 


3000 + (3000 - 300) = 5700 (кг).

Задание 8.

Способ I.

 


1) 280 + 490 = 770 (м);

2) 770 : 7 = 110 (к.).


Способ II.

.

 

1) 280 : 7 = 40 (к.);

2) 490 : 7 = 70 (к.);

3) 40 + 70 = 110 (к.).

Предыдущая статья:Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё.. Следующая статья:Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
page speed (0.0152 sec, direct)