Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..   325

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Устный счёт

4.Работа по учебнику

 

(У) Задания2, 6*.

Задание2.Для записи числа 20 000 000 нуж­но всего 8 цифр, а разных — две. Для записи числа 200 000 000нужно 9 цифр, а разных — также две.

Задание6*.Количество конфет у бабушки можно записать в виде двух выражений:

1) 6 конфет умножить на количество внуков и вы­честь 8:

6 ∙ - 8;

2) 4конфеты умножить на количество внуков и прибавить 6:

4 ∙  + 6.

Задача решается подбором. Оформляется в табли­це на доске.

 

Ответ: у бабушки 7внуков.

 

5.Работа в тетрадях

 

(П) Задания 3, 4, 5, 1, 7.

Задание1.Книга имела бы толщину 90 м.

Задание 3. а) 3 200 305; нули в записи означают, что в этом числе отсутствуют единицы II, IV и V раз­рядов (разряда десятков, разряда тысяч и разряда де­сятков тысяч); б) 25 605 000; в) 5 000 600.