Предмет и метод социально-экономической статистики
701
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ
Цель:показать место и значение социально-экономической статистики в системе статистических наук, изложить современные задачи статистики в условиях перехода к международным стандартам учета и статистики, ознакомить с системой национальных счетов и основными классификациями и группировками в СЭС.
План
1. Предмет и метод социально-экономической статистики (СЭС).
2. Современные задачи социально-экономической статистики.
3. Система национальных счетов - методологическая основа организации статистики в условиях рыночной экономики:
а) счет производства;
б) счет образования доходов;
в) счет распределения первичных доходов;
г) счет вторичного распределения доходов;
д) счет использования доходов;
е) счет операций с капиталом;
ж) финансовый счет.
4. Основные классификации и группировки в СЭС.
Предмет и метод социально-экономической статистики
Социально-экономическая статистика – одна из важнейших отраслей статистики как науки и вида практической деятельности органов государственной статистики.
На протяжении всей истории развития социально-экономической статистики возникали и возникают споры по вопросу о том, имеет ли социально-экономическая статистика (СЭС) свой самостоятельный предмет исследования. Одни ученые утверждают, что СЭС имеет свой специфический предмет познания и потому является наукой, другие отрицают наличие у неё только ей присущего предмета познания и считают её учением о методе (статистическом методе исследования). В связи с данной дискуссией необходимо различать объект и предмет познания, ибо один и тот же объект, в зависимости от многообразия его свойств, может изучаться рядом наук.
Объектом изучения СЭС является общество во всех его формах и проявлениях. Это связывает её с другими науками, изучающими общество, процессы, протекающие в нем, закономерности его развития – политической экономией, экономикой отраслей народного хозяйства, социологией и т.п.
Вместе с тем, п р е д м е т о мСЭС является количественная сторона массовых социальных и экономических процессов в неразрывной связи с их качественной стороной в конкретных условиях места и времени. Таким образом, предмету СЭС как науке присущи особенности.
Первая особенность состоит в неразрывной связи количественной стороны и качественного содержания изучаемых массовых явлений и процессов. Качественному анализу, т.е. выяснению прежде всего сущности явления, скрытой за статистическими цифрами, принадлежит решающая роль в социально-экономической статистике. Так, нельзя определить величину продукции той или иной отрасли, если неизвестно из каких элементов она состоит, чем отличается от продукции других отраслей. Нельзя произвести глубокий и всесторонний количественный анализ изменения производительности труда, себестоимости продукции и других важных экономических показателей, если нет четкого определения принципов построения этих показателей.
Вторая особенность изучаемой науки заключается в том, что, основываясь на глубоком изучении сущности социально-экономических явлений, она изучает массовые общественные явления. Так, СЭС не изучает уровень жизни отдельно взятого человека, а изучает уровень жизни всего населения или групп семей с разным уровнем душевого дохода. Т.е. СЭС имеет дело со статистическими совокупностями, ибо только в совокупности элементов обнаруживаются те или иные закономерности.
Наконец, следует сказать, что СЭС исследует закономерности варьирующих массовых явлений и процессов общественной жизни в их конкретном проявлении, т.е. в конкретно определенных условиях места и времени. Это третья особенность предмета СЭС. Если, например, политическая экономия устанавливает закономерности роста производительности труда, то СЭС определяет конкретный уровень и темпы изменения (роста или снижения) производительности труда в тот или иной период в отдельных отраслях и в народном хозяйстве в целом, а также меру влияния различных факторов на производительность труда.
Таким образом, при помощи меры как выражения единства количества и качества СЭС характеризует проявление и закономерности развития массовых процессов и явлений различных сторон социально-экономической жизни страны во взаимосвязях и взаимообусловленности. Поэтому можно сказать, что предмет и объект СЭС, а также её задачи взаимно обусловлены. Отрасли СЭС взаимосвязаны и дополняют друг друга. Социальная статистика тесно связана с экономической, т.к. материальной основой социальных условий жизни людей является производство материальных благ. В то же время образ жизни оказывает обратное активное воздействие на развитие экономики.
В изучении своего предмета СЭС использует общенаучные (философские) методы познания, специфические (особенные, например, математические) методы и общестатистические приемы и методы, предполагающие применение трех последовательных стадий: 1) статистическое наблюдение, т.е. сбор первичного статистического материала; 2) сводку и группировку результатов наблюдения; 3) анализ полученных сводных и обобщенных материалов и показателей.