Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Медицина, Здоровье

Подготовительный этап.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).  Просмотрен 272

  1. Основной этап занятия.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  2. Заключительный этап занятия.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  3. Клиника холангитов.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  4. Рентгенологическое исследование желчного пузыря и желчевыводящей стстемы.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  5. Ультразвуковое исследование желчного пузыря и желчных путей.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  6. Приложение № 2. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  7. Ситуационные задачи.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  8. Степени тяжести течения. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  9. По этиологии и патогенезу.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  10. Этиология. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  11. Субъективные проявления ХБХ. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
  12. Повышение температуры тела. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).

Накануне преподаватель подбирает 2-3 больных с дискинезиями, холециститами (бескаменным и калькулёзным), если будут больные, то и с холангитом. Подробно разобрать одного больного, лучше всего с холециститом. В связи с идентичностью методов исследования при заболеваниях желчных путей, остальных посмотреть в плане особенностей клинических проявлений. Слушатели получают тематических больных для курации накануне, не более двух на одного больного. Сбор анамнеза и объективный осмотр больных кураторы производят заранее.

В день занятия в учебной комнате ассистент кратко определяет основные цели занятия, знакомит слушателей с планом занятия. Он освещает актуальность темы, современные достижения в диагностике, лечении и нерешенные вопросы при заболеваниях желчного пузыря и желчных протоков. После этого проводит контроль исходного уровня знаний по клиническим проявлениям и методам выявления дискинезий, холециститов, холангита, хронического панкреатита, дуоденита, персистирующего гепатита, правостороннего пиелонефрита путём устного опроса и ответов каждого студента на конкретно поставленный вопрос. Преподаватель должен проверить готовность слушателей к занятию – подготовлен ли больной к обходу (наличие анамнеза), имеется ли рецептурный справочник, реферат по теме, оснащение занятия (таблицы – классификации, анализы и т.д.) после этого все слушатели вместе с преподавателем идут в палаты.

 

Предыдущая статья:ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей). Следующая статья:Основной этап занятия.. (Диагностика различных форм заболеваний желчных путей).
page speed (0.0184 sec, direct)