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Thema III. Ausbildung und Forschung  Просмотрен 1353

 

Vokabeln zur 12. Stunde (S. 50):

der Fachmann специалист, die Fachleute специалисты

z.B.: Für die Erneuerung der rückständigen russischen Landwirtschaft brauchte man nach der Bauenreform 1861qualifizierte Fachleute.

ausbilden(te; t) образовывать, обучать, готовить; die Ausbildung образование

z.B.: Landwirtschaftliche Hochschulen bilden Fachleute für die Landwirtschaft aus.

das Recht -(e)s, -e право

die Möglichkeit -, -en возможность

z.B.: Progressive Wissenschaftler der alten «Petrowka» protestierten gegen dieses Regime, hatten aber damals wenig Rechte und Möglichkeiten.

das Feld -es, -er поле

z.B.: das Versuchsfeld

der Betrieb -s, -e предприятие, хозяйство

z.B.: der Lehrbetrieb

gehören(te; t) принадлежать

z.B.: Welchem Betrieb gehören diese Maschinen?

die Forschung -, -en исследование; der Forscher -s, - исследователь

z.B.: die Naturforschung, der Naturforscher

der Bauer -n, -n крестьянин

z.B.: der Bauernbetrieb

arm бедный

z.B.: An die Akademie kamen neue Studenten – Bauersöhne, Söhne armer Leute.

ändern sich (te; t) изменяться

z.B.: Dort änderte sich alles.

der Garten -s, Gärten сад

z.B.: der Versuchsgarten

verbreiten (te; t) распространять

solche такой

z.B.: Solche progressiven russischen Naturwissenschaftler wie Timirjasew und Stebut verbreiteten unter den Studenten neue progressive Ideen.

schaffen (u; a) создавать

z.B.: Das alles schuf an der Akademie eine neue, demokratische Atmosphäre.

damalsтогда, в то время

z.B.: Diese Hochschule hiess damals Petrowskaja- Akademie.

offen открытый

z.B.: Das war eine offene Lehranstalt.

entstehen (a; a) возникать

z.B.: Diese Hochschule entstand im Jahre 1865.

das Jahrhundert -s, -e век, столетие

z.B.: Schon Ende des vorigen Jahrhunderts herrschte an der Akademie wie in ganz Russland ein Polizeiregime.

 

Vokabeln zur 13. Stunde (S. 53):

die Seite -, -en сторона

z.B.: von beiden Seiten

der Wald -es, Wälder лес

z.B.:Die damalige Akademie, mit ihren schönen Lehrgebäuden mitten im Park, Hörsälen und Museen, aber auch mit illegalen Studentenversammlungen im Walde gafiel W.G. Korolenko sehr.

der Zirkel -s, - кружок (студенческий, научный)

z.B.: Viele Stunenten nehmen an wissenschaftlichem Zirkel teil.

der Einfluss -es, Einflüsse влияние

z.B.: der Natureinfluss

die Tätigkeit -, -en деятельность

z.B.: Unter dem Einfluss seiner neuen Freunde wächst sein Interesse für politische Tätigkeit.

die Forderung -, -en требование

z.B.: die Forderungen der Studenten, die Forderungen der Fachleute

verbringen (a; a) проводить (время)

z.B.: Wie verbrachten Sie Ihre freie Zeit? Sie verbrachten im Lehrbetrieb zwei Wochen.

führen (te; t) вести

z.B.: den Kampf führen

die Kraft -, Kräfte сила

z.B.: die progressieven Kräfte, die demokratischen Kräfte, die Naturkräfte

bestehen(a; a) aus (D) состоять из чего-либо

z.B.: Die Kontrollarbeit besteht aus 5 Teilen. Die Delegation bestand aus 9 Studenten.

wichtig важный

z.B.: Diese Jahre waren für ihn sehr wichtig.

Vokabeln zur 14. Stunde (S. 57-58):

warm теплый

der Herbst -es, e осень, im Herbst осенью

z.B.: Im Herbst war es warm.

nah близко (näher, der nächste)

z.B.: Die Versuchsstation liegt nah von der Stadt.

bestehen (a; a) существовать

z.B.: Unsere Hochschule besteht über 40 Jahre.

das Land -es, Länder сельская местность, vom Lande из сельской местности, auf dem Lande в сельской местности

z.B.: Wieviel Menschen wohnen auf dem Lande?

eng узкий

z.B.: die enge Strasse, die enge Spezialisierung

gleichzeitig одновременно

z.B.: An der Petrowskaja-Akademie studierten früher gleichzeitig 300 bis 400 Studenten.

die Fachrichtung -, -en направление, отделение на факультете

gliedern sich (te; t) in делиться на

z.B.: Die Fakultät gliedert sich in zwei Fachrichtungen.

die Pflanze -, -en растение, die Heilpflanze лекарственное растение

z.B.: Die Pflanze wächst bei der Kälte nicht.

der Schutz -es, -e защита

z.B.: der Pflanzenschutz

die Züchtung -, -en, die Zucht -, -en селекция, разведение, селекционная и племенная работа

z.B.: die Pferdezucht, die Fischzucht, die Geflügelzucht

die Feldwirtschaft -, -en полеводство

die Grünlandwirtschaft -, -en луговодство

z.B.: Die agronomische Fakultät bildet Fachleute für die Feldwirtschaft und Grünlandwirtschaft aus.

die Buchführung -, -en бухгалтерский учет

z.B.: Die ökonomische Fakultät gliedert sich in zwei Fachrichtungen: Ökonomik und Buchführung.

der Unterschied -es, -e различие

z.B.: Der Unterschied ist sehr bemerkbar.

direkt прямой, непосредственный, der Direktstudent -en, -en студент очного отделения

fern далекий, далеко, der Fernstudent -en, -en студент-заочник

z.B.: In der letzten Zeit gibt es an der Akademie nicht nur Direktstudenten, sondern auch Fernstudenten.

die Zahl -, -en число, количество

z.B.: die Studentenzahl

vorausehen (a; e), vorsehen (a; e) предусматривать

z.B.: Der Plan sieht enge Spezialisierung vor.

ausser кроме

z.B.: Ausser diesen fünf Fakultäten gibt es hier noch die Pädagogische Fakultät und die Fakultät für Weiterbildung.

gesamt общий

z.B.: die Gesamttierzucht.

der Gartenbau -s, -ten садоводство (плодоовощеводство)

z.B.: der Fachmann für Gartenbau.

 

Vokabeln zur 15. Stunde (S. 61):

die Ausbildung -, -en обучение, подготовка

Hand in Hand gehen (i; a) идти рука об руку

z.B.: Auch heute gehen Ausbildung und Forschung Hand in Hand.

das Mitglied -(e)s, -er член

z.B.: das Akademiemitglied

die Verbindung -, -en связь, соединение

z.B.: die enge Verbindung zwischen Ausbildung und Forschung

durchführen(te; t) проводить, выполнять

auf dem Gebiete в области (науки, искусства и т.д.)

z.B.: Die Hochschullehrer bilden nicht nur Fachleute für die landwirtschafliche Praxis aus, sondern führen auch Forschungsarbeit auf dem Gebiete der Agrarwissenschaft durch.

das Potential -s, -e потенциал

z.B.: das Forschungspotential

der Mitarbeiter -s, - сотрудник

z.B.: der wissenschaftliche Mitarbeiter

die Lösung -, -en решение (проблемы)

z.B.: die Lösung des Problems

bedeutend значительный, важный

z.B.: Die Wissenschaftler leisten einen bedeutenden Beitrag zur Entwicklung der Agrarforschung.

die Erkenntnisse (pl) научные достижения

finden (a; u) находить

die Anwendung -, -en применение, использование, breite Anwendung широкое применение

z.B.: Viele ihrer Erkenntnisse finden in der landwirtschaftlichen Praxis breite Anwendung.

der Ertrag -, -Erträge урожай

z.B.: der Pflanzenertrag

die Bodenfruchtbarkeit -, -en плодородие почвы

die Leistung -, -en продуктивность

z.B.: Im Mittelpunkt der Agrarforschung stehen die Probleme der Bodenfruchtbarkeit, der Pflanzenerträge und Leistungen der Tiere.

die Pflanzenproduktion -, -en растениеводство.

die Tierproduktion -, -en животноводство

erarbeiten(te; t) разрабатывать

z.B.: Die Wissenschaftler erarbeiten intensive Technologien in der Pflanzenproduktion und in der Tierproduktion.

die Basis-, Basen база, основа, фундамент

vergrössern(te; t) увеличивать

z.B.: Die Experimentalbasis vergrössert sich immer mehr.

umfassen (te; t) охватывать, включать

die Einrichtung -, -en учреждение

z.B.: Die Experimentalbasis umfasst viele Laboratorien, Lehr- und Versuchsbetriebe, Praxisbetriebe und wissenschaftliche Einrichtungen.

 

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