Всего на сайте:
282 тыс. 988 статей

Главная | Педагогика

Требования к подбору движений  Просмотрен 437

В ритмической пластике движения должны соответствовать музыке,а также быть:

доступнымидвигательным возможностям детей (с точки зрения координации движений, ловкости, точности, пластичности);

понятнымипо содержанию игрового образа (например, для младших — мир иг­рушек, окружающей природы, персонажи популярных мультфильмов; для стар­ших — герои волшебных сказок, переживаниями различных состояний и т.д.);

разнообразными, нестереотипными,включающими различные исходные по­ложения: стоя, сидя, лежа, на четвереньках, на коленках и пр.

Характеризуя доступность ритмической композиции в целом, необходимо про­анализировать следующие параметры:

• координационную сложность движений;

• объем движений;

• переключаемость движений;

• интенсивность нагрузки.

Интенсивностьнагрузки зависит от темпамузыкального произведения и от под­бора движений.Наиболее нагрузочным является темп 150-160 акцентов в минуту, кото­рому соответствуют быстрый бег, прыжки. Нагрузочными также являются подскоки, га­лопы, прыжки, приседания, выполняемые в умеренно быстром темпе. ТЛисицкая предлагает следующие критерии для подбора упражнений соответственно темпу музыки:


• быстрый бег — 160 акцентов в минуту;

• подскоки, галоп — 120-150 акцентов в минуту; г

• маховые движения — 80-90 акцентов в минуту;

• наклоны — 70 акцентов в минуту;

• повороты, наклоны головы, растягивания — 40-60 акцентов в минуту.

Определение сложности и доступности музыкально-ритмических композиций для детей, безусловно, относительно. Педагог должен соотнести все характеристики с индивидуальными возможностями конкретного ребенка. Но важно также ориенти­роваться и на средние показатели уровня развития детей в группе.

Предыдущая статья:Требования к подбору музыки Следующая статья:Критерии определения доступности музыкально-ритмических упражнений
page speed (0.0113 sec, direct)