Всего на сайте:
236 тыс. 713 статей

Главная | Культура, Искусство

Татарский праздник «Сабантуй»  Просмотрен 38

МУНИЦИПАЛЬННОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»

«Татарский праздник «Сабантуй»

(конспект непрерывно образовательной деятельности в интеграции с образовательными областями:

«познание», «художественно – эстетическое развитие», «физическая культура», «развитие речи», «социально - коммуникативное»)

Воспитатель:

высшей квалификационной категории

Габдуллина Канзиля Шаиховна

 

г.Тарко-Сале

Татарский праздник «Сабантуй»

 

(непосредственно образовательная деятельность в старшей группе «Новости с праздника» по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «Истоки» под редакцией Л.А. Парамоновой, раздел «Познание окружающего мира»)

 

Образовательные задачи:

 

1. Знакомить детей с разными народами, населяющими нашу страну.

2. Учить детей уважать культуру, отличную от их собственной.

3. Познакомить детей с традициями, обычаями, с художественно - прикладными видами деятельности татар (вышивание, изготовление ювелирных украшений, пошив обуви, одежды).

4. Дать представление о татарском национальном празднике «Сабантуй», о его истории, об обычаях, которые соблюдаются при проведении праздника.

5. Продолжать знакомить детей с многообразием культурных традиций народов России: с татарским национальным костюмом и с татарскими народными играми.

 

Развивающие задачи:

 

1. Способствовать развитию эстетического вкуса и формированию восприятия прекрасного.

2.

Развивать представления у дошкольников о различных формах фольклорных обрядов и традиции народов, населяющих территорию России.

3. Формировать у детей познавательный интерес к прошлой истории, приобщать их к истокам культуры и народного творчества разных народов, разного этического происхождения.

4. Обогащать и активизировать словарь.

 

Воспитательные задачи:

 

1. Воспитывать в детях терпимость и уважение друг к другу, к обычаям и традициям людей разных национальностей, разного этнического происхождения.

 

Предварительная работа:

– рассматривание тканей разной текстуры: атлас, бархат, парча (в свободной познавательной деятельности);

– беседа о прошедших праздниках «Масленица», «Пасха» (христианские праздники), «Вороний день» (ненецкий национальный праздник);

– рассматривание иллюстраций о праздниках;

– подготовка с детьми сообщений «Обряд приготовления каши»; «Национальная обувь»;

– рассматривание кулинарных книг с иллюстрациями национальных блюд;

– разучивание подвижных игр народов России;

– рассматривание иллюстраций об орудиях труда (плуг).

 

Интеграция образовательных областей:

– познание.

– развитие речи

–социально – коммуникативное развитие

–художественно – эстетическое развитие

–физическая культура.

 

 

Методы и приёмы, социо- игровые технологии:

–музыкально-ритмические упражнения;

–игра-имитация «Варим кашу»;

–демонстрация элементов одежды;

–шествие с шестом с подарками;

–игра-имитация «Бег по проталинкам»;

–импровизированный татарский танец;

–игра «Конные скачки»

–презентация видеоматериалов.

 

Словарная работа: тюбетейка, камзол, калфак, сабантуй, плуг.

 

Активизация словаря: атлас, бархат, парча.

 

Материалы и оборудование:

– мультимедийный проектор;

– компьютер, экран;

– видеоматериалы – презентация «Сабантуй»;

– тюбетейка;

– шест с подарками (платки, полотенца с национальным орнаментом);

– деревянные ложки;

– теннисные шары.

 

Музыкальный ряд:

 

1. Татарская плясовая;

2. «Молодежная плясовая» – «Яшьлэр биюэ» в исполнении Рустама Валиева.

 

 

Ход:

 

Звучит татарская плясовая музыка. Дети входят в зал.

 

– Ребята, скажите, пожалуйста, какие праздники вы знаете? (Новый год, 8 марта – праздник всех женщин, День защитника Отечества).

 

– Правильно. В эти праздники получают поздравления все. А совсем недавно мы отмечали еще какой-то праздник с крашеными яйцами и вкусными куличами (это праздник Пасхи).

 

– А с блинами вкусными да с чучелом зимы? (это широкая Масленица).

 

– И Пасха, и Масленица – это христианские праздники.

 

– А сегодня я хочу вас пригласить на татарский праздник. Называется он «Сабантуй». Давайте все вместе скажем «Сабантуй» (повторяют несколько раз вместе с воспитателем).

– Кто-нибудь из вас слышал раньше это слово? Знаете ли вы, что это за праздник?

Какие народы празднуют его? (возможны варианты ответов).

 

Предыдущая статья:ВТУЛКА ЦИЛИНДРА ДИЗЕЛЯ ТИПА Д49 Следующая статья:«Сабан» в переводе с тюркского языка
page speed (0.0132 sec, direct)