Всего на сайте:
183 тыс. 477 статей

Главная | Педагогика

Введение. К проблеме формирования связной речи детей  Просмотрен 46

Глухов В.П.

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СВЯЗНЫХ

ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ

НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

МОСКВА 2012

УДК 37

ББК 88.8

Г554

 

Рецензенты: И.Л. Баскакова,проф., док.психол.наук (МПСИ),

С.Н. Шаховская,проф.(МПГУ),

Н.Ю. Борякова, проф. (МГГУ им. М.А.Шолохова)

 

 

Глухов В.П.

Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольнников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие для студентов пед. и гуманит. вузов и практикующих логопедов. ‒ М.: В. Секачев, 2012. ‒ 262 с.

 

ISBN

 

В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Представлены апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы.

Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков.

 

 

 

© В.П. Глухов, 2012

© В.Ю. Секачев, издание, 2012

 

Введение. К проблеме формирования связной речи детей

Предыдущая статья:Рабочее название книги в процессе написания редко выживает Следующая статья:С системными нарушениями речи
page speed (0.0462 sec, direct)