Всего на сайте:
236 тыс. 713 статей

Главная | Педагогика

Диагностика психологической готовности к школе  Просмотрен 52

  1. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.
  2. Интеллектуальная готовность к школьному обучению.
  3. Волевая готовность к школьному обучению.
  4. Нравственная готовность к школьному обучению.
  5. Уровень и специфические особенности мышления дошкольника.
  6. Процедура определения психологической готовности к школе.
  7. Клиническая и психолого-педагогическая характеристики заикающихся с неврозоподобной формой речевой патологии
  8. Единые требования к речевому общению с ребенком для всех близких взрослых
  9. Сім’я і дитина: вікова динаміка взаємовідносин у сім’ї. Сіблінгова позиція і її вплив на особливості дитини і дорослого. Психологія взаємовідносин при усиновленні.
  10. Сутність ТРВЗ-технології. Методи ТРВЗ-технології. Ігри та тренінги
  11. Занятие 20. Цирк. Клоун
  12. Формами поведения

Серова Л. И.

Диагностика психологической готовности к школе.

 

Введение.

К концу дошкольного возраста ребенок уже представляет собой в известном смысле личность. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно — родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обстоятельствам, быть непреклонным в своих желаниях. У такого ребенка уже развита рефлексия. В качестве важнейшего достижения в развитии личности ребенка выступает преобладание чувства “Я должен” над мотивом “Я хочу”. К концу дошкольного возраста особое значение приобретает мотивационная готовность к учению в школе.

Один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства — психологическая готовность ребенка к школьному обучению. И. Ю. Кулашна выделяет два аспекта психологической готовности — личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе. Оба аспекта важны как для того, чтобы учебная деятельность ребенка была успешной, так и для его скорейшей адаптации к новым условиям, безболезненного вхождения в новую систему отношений.

Предыдущая статья:Все взлеты и падения случаются благодаря лидерству Следующая статья:Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.
page speed (0.1294 sec, direct)