Всего на сайте:
210 тыс. 306 статей

Главная | Педагогика

Впитывающий разум ребенка  Просмотрен 41

  1. Педагогика М. Монтессори в современном мире
  2. Ребенок растет, в буквальном смысле впитывая язык и традиции культуры, в которой он рождается, что помогает Человечеству приспосабливаться к изменяющемуся миру.
  3. Именно эта любовь, источником которой является ребе­нок, может привести нас к новому лучшему миру.
  4. Роль ребенка в преобразовании мира
  5. Образование для жизни
  6. Периоды роста
  7. Все они содержатся в каждой из 46 хромосом, расположенных слева в геометрическом порядке 1 страница
  8. Все они содержатся в каждой из 46 хромосом, расположенных слева в геометрическом порядке 2 страница
  9. Все они содержатся в каждой из 46 хромосом, расположенных слева в геометрическом порядке 3 страница
  10. Все они содержатся в каждой из 46 хромосом, расположенных слева в геометрическом порядке 4 страница
  11. Подробное описание этого процесса см.: Jennings Н. S.Genetics. — New York, 193S.
  12. Подробное исследование см.: Florence Brown Sherbon.The Child. — New York and London, 1941.

ВПИТЫВАЮЩИЙ РАЗУМ РЕБЁНКА

Серия «Скрытые возможности человека»

Санкт-Петербург 2009

 

Перевод с английского на русский язык Алексеев К. В.

Под редакцией представителя Association Montessori International (AMI) Пугачевой А. И.

Общая редакция канд. пед. наук Караченцева О. Р.

Мария Монтессори М77 Впитывающий разум ребенка. — СПб.: Благотворительный фонд «ВОЛОНТЕРЫ», 2009.

Эта книга открывает серию книг, рассказывающих об ог­ромных потенциальных возможностях человека, скрытых от об­щего понимания.

«Впитывающий разум ребенка» — это перевод с англий­ского языка труда М. Монтессори «The Absorbent Mind», в ко­тором автор описала особые периоды восприимчивости у детей в возрасте от 0 до 6 лет. Автор книги рассматривает, как в раннем детстве формируются основы для развития движения, речи, письма и чтения, закладываются такие качества характе­ра, как сосредоточенность, терпение, аккуратность, интерес, а также способность к самообразованию. Психофизиологиче­ской основой процессов формирования этих качеств являются выявленные автором особенности раннего детства: абсорбиру­ющий (впитывающий) разум, способность к самообразованию и огромная созидательная энергия.

Книга адресована педагогам и родителям, стремящимся раскрыть индивидуальные способности и таланты, присущие ребенку.

© The Montessori-Pierson Estate 1959 © Благотворительный фонд «ВОЛОНТЕРЫ», оформление и издание, 2009

Предыдущая статья:Во грехах родились… Фаина Соломатова Следующая статья:Педагогика М. Монтессори в современном мире
page speed (0.142 sec, direct)