Всего на сайте:
183 тыс. 477 статей

Главная | Биология, Зоология, Анатомия

Урок по биологии  Просмотрен 33

Вода в природе и жизни человека

Учитель:биологии Балашова Л.Ф.

 


Задачи:

· - объяснить, что вода - являясь одним из самых распространенных на Земле веществом, требует особой охраны, так как пресная вода -дефицитный ресурс;

· - систематизировать и обобщить знания учащихся о значении воды в биосфере;

· - познакомить с основными источниками загрязнения вод;

· - показать опасность загрязнения водных ресурсов;

· - обосновать меры защиты водных ресурсов;

· - дать возможность учащимся применить полученные знания в конкретной ситуации;

· - сформировать убеждение о причастности каждого человека к экологической ситуации в регионе;

· - воспитание гражданской позиции, экономических знаний;

· - развить умение и навыки работы с дополнительной литературой, научными статьями, терминологией, схемами, таблицами, публично выступать, работать в группе.

Форма: рассказ с элементами беседы, ролевая игра.

Оборудование:

o - таблица и схема «Классификация природных ресурсов»;

o - физическая карта полушарий;

o - схема водоносности рек России;

o - схема круговорота воды;

o - буклеты и рекламные проекты бытовых водоочистителей;

o - схема распределения потерь нефти;

o - таблица расходов воды;

 

o - стенд «К уроку» с материалами статей по теме;

o - выставка литературы по теме;

План урока.

Предыдущая статья:НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИИ Следующая статья:Актуализация знаний учащихся об уникальных свойствах воды.
page speed (0.0187 sec, direct)