Всего на сайте:
210 тыс. 306 статей

Главная | Педагогика

Система мониторинга.  Просмотрен 43

Объект анализа, оценки, контроля показатели полноты и качества реализации ОП Источник получения информации Методы получения информации Сроки, периодичность оценки контроля Ответственные за проведение оценки Направление использования информации
1. Контингент уч-ся (кол-во), сохранность Книга приказов Анализ приказов по школе Начало и конец полугодия, года директор Распределение учебной нагрузки, штатное расписание сотрудников, финансирование школы
2. Выбытие из школы уч-ся Книга приказов Анализ приказов по школе Начало, конец полугодия, года директор Отчеты по школе УО
3. Динамика качества подготовки уч-ся 9 кл. Ведомости успеваемости, протоколов экзаменов Анализ ведомостей По итогам экзаменов Зам. директора по УР Для анализа работы
4. Качество обученности по предметам Ведомости успеваемости Анализ ведомостей Конец полугодия, года Зам. директора по УР Для анализа работы
5. Особенности психического и (или) физического развития, индивидуальных возможностей детей с ОВЗ Протокол ПМПК, отчет психолога Анализ протоколов ПМПК, отчетов психолога В конце каждой четверти Зам. директора по УР учителя-предметники Для анализа работы
6. Освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья основной образовательной программы основного общего образования и их интеграции в образовательном учреждении журналы анализ Конец года Зам. директора по УР , учителя-предметники Для анализа работы
7. Уровень воспитанности Анализ поведения учащихся Анкетированное наблюдение В течение года Зам. директора по ВР, классные руководители Для анализа работы
8. Учащиеся, состоящие на учете в КДН, РОВД Сведения инспекторов КДН, РОВД Связь кл.рук. с инспекторами В течение учебного года Кл.рук., соц пед, председатель совета по профилактике правонарушений Работа по профилактике правонарушений
9. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья Анкета уч-ся, личное дело Анкетирование, беседы с уч-ся, родителями, В течении учебного года, отчет на начало учебного года Кл. рук-ли, зам директора по ВР Работа кл.рук-лей, составление плана работы,
10. Характеристика педкадров Личное дело учителя Прохождение аттестации, КПК, посещение уроков, работа МО По плану аттестация прохождение курсов Зам. директора по УР Улучшение качества обучения
11. Консультативная и методическая помощь родителям (законным представителям) детей с ОВЗ Материалы консультаций по медицинским, социальным, правовым вопросам Посещение консультаций В течении учебного года, Зам. директора по УР Зам. директора по ВР Работа кл.рук-лей, педагога-психолога, составление плана работы

 

На основе социологических, педагогических и психологических исследований, проводимых в школе, выявляются возможности повышения качества образования детей с ОВЗ через:

· совершенствование структуры содержания образования;

· разработку интегрированных уроков

· использование здоровье сберегающих технологий, развивающих технологий, разноуровневого обучения;

· использование индивидуальных консультаций и зачетных часов.

 


 

Предыдущая статья:Формирование видов деятельности. Следующая статья:Источники административного права зарубежных стран 1 страница
page speed (0.3693 sec, direct)