Всего на сайте:
123 тыс. 319 статей

Главная | Изучение языков

Русский язык, ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  Просмотрен 190

Урок 1.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

№ п.п. Тема Цели
Повторение изученного в 5 классе  
  Русский язык — один из развитых языков мира Дать представление о русском языке как одном из развитых язы ков мира
  Фонетика. Орфоэпия. Графика Повторить сведения по фонетике, орфоэпии, графике, морфологии из курса 5 класса
  Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов 
  Части речи 
  Орфограммы в окончаниях слов 
  Словосочетание. Простое предложение 
  Сложное предложение. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений Повторить сведения по синтаксису из курса 5 класса
  Прямая речь. Диалог 
  Развитие речи. Текст Закрепить знания о тексте и стилях речи
  Развитие речи. Официально-деловой стиль речи 
Лексика. Культура речи  
  Повторение изученного в 5 классе Закрепить знания по лексике, полученные в 5 классе
  Развитие речи. Собирание материалов к сочинению Развивать умение собирать материалы к сочинению, речь
  Общеупотребительные слова и профессионализмы Дать понятие об общеупотребительных и профессиональных, диалектных и жаргонных словах
  Общеупотребительные слова и диалектизмы 
  Общеупотребительные слова и жаргонизмы 
  Эмоционально окрашенные слова Дать понятие об эмоционально окрашенных словах
17-18 Развитие речи. Изложение Развивать навыки написания изложения
  Устаревшие слова в неологизмы Дать понятие об устаревших и новых словах
  Исконно русские в заимствованные слова Дать понятие об исконно русских и заимствованных словах
Фразеология. Культура речи  
21-22 Фразеологизмы. Источники фразеологизмов Дать понятие о фразеологии
  Повторение Закрепить знания по лексике
Словообразование и орфография. Культура речи  
24-25 Повторение изученного в 5 классе Закрепить знания по словообразованию, полученные в 5 классе
  Развитие речи. Описание помещение Учить описывать помещение, развивать речь
27-28 Основные способы образования слов в русском языке Познакомить с основными способами словообразования
  Этимология слов Дать понятие об этимологии
  Развитие речи. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план Учить систематизировать материалы к сочинению, составлять сложный план
  Буквы О и А в корне -кос- — -кас- Расширить знания о корнях с чередованием
32-33 Буквы О в А в корне -гор- — -гар- 
  Проверочная работа Проконтролировать звания учащихся о корнях с чередованием
  Контрольный диктант 
  Гласные Ы и И после приставок Научить правописанию гласных Ы и И после приставок
37-40 Гласные в приставках пре- и при- Учить различать приставки пре- и при-
  Диктант Проконтролировать звания учащихся о правописании приставок пре- в при-
42-43 Развитие речи. Выборочное изложение Развивать речь, умение выделять необходимую информацию
  Соединительные гласные о и е в сложных словах Познакомить с правописанием сложных слов
  Сложносокращенные слова 
46-47 Развитие речи. Сочинение Развивать умение последовательно в логично излагать свои мысли
  Морфемный и словообразовательный разбор слова Развивать умение делать морфемный и словообразовательный разборы слов
  Повторение Закрепить и проконтролировать знания о словообразовании
  Итоговая работа 
Морфология и орфография. Культура речи Имя существительное  
51-52 Повторение изученного в 5 классе Закрепить знания о существительном, полученные в 5 классе
53-54 Развитие речи. Изложение Развивать речь, умение письменно передавать содержание текста
  Разносклоняемые имена существительные Познакомить с разносклоняемыми существительными, их морфемным составом и падежными окончаниями
56-57 Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя 
  Несклоняемые имена существительные Дать сведения о несклоняемых существительных
  Род несклоняемых имен существительных 
  Имена существительные общего рода Познакомить с существительными общего рода
  Морфологический разбор имени существительного Развивать умение делать морфологический разбор имени существительного
62-63 Развитие речи. Сочинение Развивать умение последовательно и логично излагать мысли
64-65 Не с именами существительными Научить различать слитное и раздельное написание не с именами существительными
66-67 Буквы ч и щ в суффиксе -чик- (-щик-) Научить правописанию суффиксов -чик-, -щик
  Гласные в суффиксах -ек- и -ик- имен существительных Научить правописанию суффиксов -ек-, -ик
  Гласные о и е после шипящих в суффиксах имен существительных Научить правописанию гласных о и е после шипящих и ц в суффиксах существительных
  Повторение Закрепить и проконтролировать знания о существительном
  Диктант 
Имя прилагательное  
  Повторение изученного в 5 классе Закрепить знания о прилагательном, полученные в 5 классе
  Развитие речи. Описание природы Учить описанию природы, развивать речь
74-75 Степени сравнения имен прилагательных. Превосходная степень сравнения имен прилагательных Познакомить со степенями сравнения прилагательных, научить образовывать степени сравнения
  Проверочная работа Проконтролировать знания учащихся о степенях сравнения прилагательных
77-78 Разряды имен прилагательных по значению Дать сведения о разрядах имен прилагательных
79-80 Развитие речи. Выборочное изложение Развивать речь, умение выделять необходимую информацию
  Морфологический разбор имени прилагательного Развивать умение делать морфологический разбор имени прилагательного
82-83 Не с прилагательными Научить различать слитное и раздельное написание не с прилагательными
  Диктант Проконтролировать знания о правописании не с прилагательными
  Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных Научить правописанию о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
86-87 Одна в две буквы н в суффиксах прилагательных Научить правописанию н и нн в суффиксах прилагательных
  Диктант Проконтролировать знания о правописании н и нн в прилагательных
  Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск- Научить различать на письме суффиксы -к- и –ск-
  Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Научить различать дефисное и слитное написание прилагательных
  Повторение Закрепить звания учащихся о прилагательном
  Диктант Проконтролировать знания о прилагательном
  Развитие речи. Публичное выступление Развивать навыки публичных выступлений
Имя числительное  
  Имя числительное как часть речи Познакомить с новой частью речи — числительным
  Простые и составные числительные Дать понятие о простых и составных числительных
  Мягкий знак на конце и в середине числительных Научить правописанию мягкого знака в числительных
  Разряды количественных числительных Дать понятие о разрядах числительных
98-99 Числительное, обозначающие целые числа 
  Дробные числительные 
101-102 Развитие речи. Выборочное изложение 
  Собирательные числительные 
  Порядковые числительные 
  Морфологический разбор имени числительного Научить делать морфологический разбор числительных
  Повторение Закрепить и проконтролировать знания о числительных
  Диктант 
  Развитие речи. Публичное выступление Закрепить навыки публичного выступления
  Местоимение как часть речи Познакомить с новой частью речи — местоимением
110-111 Личные местоимения Дать понятие о разрядах местоимений, научить правописанию местоимений, развивать умение применять знания на практике
  Возвратное местоимение себя 
  Вопросительные местоимения 
  Относительные местоимения 
  Развитие речи. Рассуждение 
116-117 Неопределенные местоимения 
118-120 Отрицательные местоимения 
121-122 Притяжательные местоимения 
123-124 Развитие речи. Рассуждение Развивать умение рассуждать, логическое мышление
125-126 Указательные местоимения Дать понятие о разрядах местоимений, научить правописанию местоимений, развивать умение применять знания на практике
  Определительные местоимения 
  Морфологический разбор местоимения Научить делать морфологический разбор местоимений
  Повторение Закрепить и проконтролировать знания о местоимении
  Диктант 
Глагол  
131-133 Повторение изученного в 5 классе Закрепить знания о глаголе, полученные в 5 классе
134-135 Развитие речи. Сочинение-рассказ Развивать речь, мышление, умение составлять рассказы
  Разноспрягаемые глаголы Научить видеть разноспрягаемые глаголы, закрепить знания о правописании личных окончаний глаголов
137-138 Глаголы переходные и непереходные Дать понятие о переходных и непереходных глаголах
  Наклонение глагола. Изъявительное наклонение Дать понятие о наклонении глагола, развивать навыки правописания глаголов в различных наклонениях
140-141 Развитие речи. Изложение 
  Условное наклонение 
143-146 Повелительное наклонение 
  Диктант 
148-149 Употребление наклонений 
  Развитие речи. Рассказ на основе услышанного (подготовительный этап). «Грамматика фантазии» Дж. Родари Развивать речь, мышление, умение составлять рассказы
151-152 Безличные глаголы Дать понятие о безличных глаголах
  Морфологический разбор глагола Развивать умение делать морфологический разбор глаголов
154-155 Развитие речи. Рассказ на основе услышанного Развивать умение составлять рассказы, речь, мышление
156-157 Правописание гласных в суффиксах глаголов Научить правописанию гласных в суффиксах глаголов
  Повторение Закрепить и проконтролировать знания о глаголе
  Диктант 
Повторение и систематизация изученного в 6 классе. Культура речи  
160-161 Повторение систематизация изученного в 6 классе Повторить, закрепить звания, полученные в 6 классе, проконтролировать их
  Итоговая контрольная работа 
  Диктант 
  Сочинение 
  

 

Урок 1.

Русский язык – один из развитых языков мира

Форма: заседание круглого стола.

Учащиеся делятся на три группы. Каждая группа сидит в кругу.

Предыдущая статья:ПОЛИМУСЕЙОН Следующая статья:Работа с эпиграфом.
page speed (0.0151 sec, direct)