Всего на сайте:
183 тыс. 477 статей

Главная | Социология

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 1 страница  Просмотрен 361

 

Учебное пособие

 

 

Челябинск

Издательский центр ЮУрГУ

 

 

ББК У433.я7+с504.я7+У.в6.я7

Д369

 

 

Одобрено учебно-методической комиссией Института спорта,

туризма и сервиса

 

Рецензенты:

Т.В. Максимова, В.Н. Немцев

 

  Ф864 Дерябин, А.В. Теория и методология социально-экономических исследований / А.В.Дерябин, А.В.Дерябина, И.А. Фрейнкина. — Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2016. — 131 с.
    В учебном пособии представлена теория и методология исследований социально-экономических процессов в приложении к процессам, проходящим в области туристской индустрии. Представленные материалы ориентированы на то, чтобы дать специалистам, работающим в области туристской индустрии представление о методах и принципах организации социально-экономических исследований. Пособие предназначено для магистрантов направления «Туризм», изучающих дисциплину «Теория и методология социально-экономических исследований в туристической индустрии». Настоящее пособие также предназначено для студентов и аспирантов по направлению «Туризм» в качестве методологической основы проведения социально-экономических исследований.   ББК У433.я7+с504.я7+У.в6.я7    
  © Издательский центр ЮУрГУ, 2016

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 6

Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Понятие социально-экономических процессов. 9

1.2. Виды и типы социально-экономических процессов. 11

1.3. Свойства и особенности социально-экономических процессов. 14

1.4. Управление социально-экономическими процессами. 16

Глава 2. МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ.. 17

2.1. Формирование и развитие методологии исследования социально-экономических процессов. 17

2.2. Социально-экономические процессы как объект социальных. 24

исследований. 24

2.3. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. 26

социально-экономических процессов. 26

2.4. Методология системного анализа. 28

2.4.1. Системный подход в исследовании социально-экономических процессов 28

2.4.2. Логические основы системного анализа. 29

2.4.3. Формирование целей, пути и ресурсы проведения исследований 31

2.4.4. Компоненты системного анализа. 32

2.5. Метод структуризации проблемы построения дерева целей. 34

2.6. Фактологическое обеспечение исследований. 35

социально-экономических процессов. 35

Глава 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

3.1. Понятие социологических исследований. 37

3.2. Классификация социологических исследований. 40

Глава 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОГРАММА ПРИКЛАДНОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.. 48

4.1. Место и роль программы в социологическом исследовании. 48

4.2. Постановка проблемы.. 50

4.3. Постановка цели и задач исследования. 52

4.4 Определение объекта и предмета исследования. 52

4.5. Логический анализ основных понятий. 53

4.6. Выдвижение гипотез. 54

4.7. Организационный план исследования. 56

4.8. Этапы прикладного социологического исследования. 57

Глава 5. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

5.1. Использование шкал для измерения социальных процессов. 57

5.2. Виды шкал. 59

5.3. Требования к подбору шкал. 61

Глава 6. ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

6.1. Основные понятия выборочного метода. 62

6.2.1. Вероятностные методы.. 67

6.2.2. Невероятностные методы.. 69

6.2.3. Многоступенчатая выборка. 71

6.3. Оптимальная модель выборочной совокупности. 72

Глава 7. МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ О СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ.. 75

7.1. Наблюдение. 75

7.1.1. Экспериментальный метод сбора первичной информации. 77

7.2. Метод опроса. 78

7.2.1. Анкетный опрос. 79

7.2.2. Интервьюирование. 80

7.2.3. Фокус-групповое исследование. 85

7.3 Анализ документов. 87

Глава 8. ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ДАННЫХ О СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ

8.1. Обработка социологических данных. 88

8.2. Графическое представление данных. 92

8.3. Анализ результатов исследования. 93

8.4 Подготовка отчета. 96

Глава 9. ЭКСПЕРТНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

9.1. Область применения экспертных методов. 98

9.2. Классификация экспертных методов. 100

9.3. Метод Дельфи. 103

Глава 10. АНАЛИТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИЗУЧЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

10.1. Понятие аналитического метода. 104

10.1.1. Причинный анализ. 105

10.1.2. Корреляционный анализ. 106

10.1.3. Факторный анализ. 106

10.1.4. Логический анализ. 107

10.2. Алгоритмы моделирования социально-экономических процессов. 109

10.3. Методы оценки альтернатив. 110

10.4 Выработка решений. 112

Глава 11. ЭВРИСТИЧЕСКИЕ И ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ В ИЗУЧЕНИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

11.1. Понятие эвристических методов. 112

11.2. Виды игровых методов. 114

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРОВ.. 118

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 123

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 131

 


ВВЕДЕНИЕ

Социальные явления, лежащие в основе любой деятельности людей, а особенно в области оказания услуг, достаточно сложны для научного осмысления и фиксации результатов, по сравнению с естественными науками. В то же время потребность в исследовании протекающих в обществе процессов становится все более острой и требует организации четкой научно-исследовательской методологии, являющейся основой широкого круга общественных дисциплин.

Социально-экономические процессы являются чрезвычайно сложными, динамичными, и поэтому именно в отношении к ним социальное знание мобилизует все свои способности, чтобы обеспечить их понимание, объяснение и возможность управления ими. Эти функции социального знания выступают ключевыми признаками научного подхода в исследовании социально-экономических процессов, используя результаты этих исследований в практических целях.

Глубина, обоснованность и достоверность выводов и рекомендаций, вытекающих из результатов, полученных в процессе социально-экономических исследований, существенно зависят от того, насколько полно и правильно были применены те или иные методики для изучения отдельных практических задач, стоящих перед специалистами туризма и социально-культурного сервиса. При этом объем и содержание собираемой информации полностью зависят от целей проводимых социально-экономических исследований, которая, в свою очередь, определяется характером управленческих решений, необходимых для координации и совершенствования деятельности в области туризма и социально-культурного сервиса.

В настоящей работе рассматриваются теоретические и методологические аспекты социально-экономических исследований на основе обобщения материалов учебников, учебных пособий, учебно-практических пособий, курсов лекций и справочников.

В настоящей работе предпринята попытка исследования узловых вопросов теории и методологии социально-экономических исследований в приложении к процессам, проходящим в области туризма и социально-культурного сервиса, при этом авторы не претендуют на исчерпывающее освещение всего содержания теории и методологии социально-экономических исследований. Общим признаком для всех объектов социально-экономических исследований в настоящей работе является то, что представленные материалы ориентированы на то, чтобы дать специалистам, работающим в сфере туристской индустрии представление о методах и принципах организации социально-экономических исследований. Полученные знания помогут подготовить необходимый объем и уровень информации о протекающих социально-экономических процессах, предназначенный для принятия эффективных управленческих решений.

В первой главе учебного пособия дается характеристика социально-экономическим процессам, и рассматриваются вопросы, связанные с понятием, видами, свойствами и особенностями социально-экономических процессов.

Во второй главе учебного пособия рассматриваются вопросы методологии социально-экономических исследований с выделением предмета, метода и объектов, целей и задач исследования. Достаточно подробно рассмотрены вопросы системного подхода в исследовании социально-экономических процессов, в том числе логические основы и компоненты системного анализа.

В третьей главе учебного пособия уделяется внимание понятию и классификации социологических исследований. Дается подробное описание многообразным видам социологических исследований.

В четвертой главе учебного пособия особое внимание уделяется организации социально-экономических исследований. Подробно рассматривается составление программы прикладного социологического исследования социально-экономических процессов, включая постановку проблемы, выбор целей и задач исследования, определение объекта и предмета исследования.

В пятой главе учебного пособия подробно рассмотрено социологическое измерение характеристик социально-экономических процессов. Особое внимание уделяется вопросам использования шкал для измерения социальных процессов.

В шестой главе учебного пособия главное внимание сосредоточено на применении выборочного метода в социологическом исследовании социально-экономических процессов. Рассмотрены различные типы выборок. Приведена оптимальная модель выборочной совокупности.

В седьмой главе учебного пособия дается подробная характеристика разнообразных методов сбора социологической информации о социально-экономических процессах. Достаточно места отводится рассмотрению методам опроса, в том числе анкетному опросу и интервьюированию.

В восьмой главе учебного пособия приведены практические рекомендации по обработке и анализу социологических данных о социально-экономических процессах. Достаточное внимание уделено вопросам обработки и графическому представлению социологических данных; анализу результатов исследования и подготовке научного отчета.

В девятой главе учебного пособия рассмотрены экспертные методы исследования социально-экономических процессов, в том числе обозначена их область применения и представлена классификация экспертных методов. Дана подробная характеристика методу Дельфи.

В десятой и одиннадцатой главах учебного пособия дается подробная характеристика разнообразных аналитических, эвристических и игровых методов изучения социально-экономических процессов. Рассмотрены области применения различных видов анализа, в том числе причинного, корреляционного, факторного и логического анализа. Приведены виды игровых методов. Дана их характеристика и представлена область их применения.

Материал глав работы изложен настолько подробно, насколько это необходимо для детального ознакомления существующими возможностями практического применения методологии исследования социально-экономических процессов. Библиографический список раскрывает возможности дальнейшего совершенствования навыков и методики исследований.

 


Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Понятие социально-экономических процессов

Социально-экономические процессы— это изменения в обществе, отображающиеся на его благосостоянии, экономической стабильности, условиях безопасности и пр. Функционирование этой группы процессов обуславливается комплексным характером социальных изменений, в структуре которых социально-экономические свойства процессов дополняются политическими. Известный западный социолог Л. Гумплович (1838−1909) указывал на наличие двух фундаментальных, противоположных друг другу средств, при помощи которых человек добивается удовлетворения своих потребностей. Первое из них — труд, второе — грабеж или эксплуатация труда других. Первое — экономическое средство, второе — политическое. Несмотря на то, что в истории человечества наличие социальной структуры не всегда предполагало существования структуры политической, а именно — государства, внутренняя связь между сопровождающими формирование этих структур процессами не вызывает сомнений.

Особенностью социально-экономических процессов является их тесная привязка к деятельности предприятий (хозяйствующих субъектов), крупных национально-государственных систем, регионов, которая определяет масштабы, уровень, темпы и цели происходящих в русле этих объектов изменений.

В основе социально-экономических процессов лежит цикл «инновации-инвестиции», предопределяющий логику развертывания волн экономической конъюнктуры на каждом из рассматриваемых уровней. Лежащая в основе этого цикла модель Н. Кондратьева предусматривает координацию двух глобальных экономических процессов — роста и упадка. Достигая максимума, тенденция роста производства сменяется его снижением.

Вместе с тем снижается объем инвестиций, что, в конечном счете, неизбежно приводит к сдерживанию инновационных процессов. Снижение инновационной активности, вызывая сокращение эффективности производства, способствует возникновению масштабных войн за передел ресурсов. Войны приводят к резкому повышению цен на продукцию и падению стоимости рабочей силы, что вызывает стагнацию и создает благоприятные условия для инновационного прорыва.

В результате человеческой деятельности постоянно происходят два типа процессов, которые по своему характеру делятся на: естественные и общественные. Естественные процессы осуществляются человеком при его взаимодействии или соприкосновении с природой с помощью средств труда для создания материальных (вещественных) или интеллектуальных продуктов.

Общественные процессы характеризуют взаимоотношения между людьми, связанные с производством и/или распределением указанных продуктов и их потреблением. Оба процесса протекают в теснейшем взаимодействии. Кроме того, они опосредуются процессами регулирования (планового, рыночного, смешанного). В результате формируются социально-экономические процессы, определяемые как совокупность процессов создания и функционирования социально-экономической системы, характеризующих динамику изменения ее параметров на том или ином уровне хозяйствования.

В общем виде процесс это последовательность действий, осуществляемых во времени или пространстве, обеспечивающая достижение поставленных целей. Системный подход для любой системы выделяет два вида процессов: функционирования и развития.

Процесс функционирования — процесс выполнения функций системы, обеспечивающий достижение ее цели.

Процесс развития — улучшение процесса функционирования за счет приращения структуры, либо улучшения ее параметров. Основным для системы является процесс функционирования, состоящий в обмене ресурсами и обеспечивающий достижение цели системы.

Различают следующие системы: административно-территориальные, социальные, эколого-экономические. При рассмотрении экономики региона ключевым является слово «административно-территориальные», то есть мезосистемы в иерархии экономических систем (макросистемы — системы на уровне государства, мезосистемы — территория субъектов, микросистемы — предприятия и учреждения).

Территориальные системы, значит системы, располагающиеся на определенной территории. Объектами территориального компонента являются – земельные участки, речь идет о твердой поверхности земли, на которой располагаются природные ресурсы. Совокупность этих природных ресурсов представляет экологический компонент системы.

Социальный компонент — это население и объекты муниципальной деятельности, которое оно (население) образует: домашние хозяйства — совокупность семьи и имущества. Экономические системы, значит включающие имущественный комплекс хозяйственного назначения (систему жизнеобеспечения населения).

Объекты экономической составляющей — предприятия (выпускают продукцию), учреждения (оказывают услуги), организации (выполняют работы). Системный подход предполагает, что вся внешняя среда и выделенная в ней рассматриваемая система — есть бесконечная иерархия сложных систем, вложенных друг в друга. Внешняя среда помимо ресурсного взаимодействия оказывает управляющее воздействие.

Масштаб процесса предполагает измерение степени вовлеченности в него субъектов. Интенсивность процесса задается осознанным значением его результатов для вовлеченных в него участников.

Характер стимуляции проявляется в политике субъекта, контролирующего и направляющего этот процесс. В соответствии с этим признаком процесс может быть форсированным или равномерным, стремительным или вялым. Основными элементами социально-экономического процесса выступают: участники, субъект (инициатор) процесса, причины и наблюдатель, являющийся членом научного сообщества.

К числу участников процесса можно отнести всех активных и пассивных членов общества, чьи интересы затрагивают происходящее в обществе изменения. По числу участников процесса можно судить о его характере, масштабах и уровне охвата. Субъектом (инициатором) процесса выступает один из его участников, располагающий значительными ресурсами, позволяющими продолжительное время поддерживать динамику и направленность социальных изменений.

Инициатор процесса способен оказывать серьезное влияние на ход таких изменений путем воспроизведения благоприятных условий, направленных на достижение ожидаемого результата. Роль инициатора процесса может быть многократно усилена в случае обладания им широкими властными полномочиями, полученными им как легальным, так и нелегальным образом. Будучи распорядителем средств, ресурсов, осуществляя право законодательной инициативы, субъект процесса устанавливает правила игры для всех его участников, задавая желаемый вектор направленности процессу.

1.2. Виды и типы социально-экономических процессов

Социально-экономические процессы классифицируются по типам и видам в зависимости от критерия, лежащего в основе классификации:

− по степени управляемости — стихийные и управляемые;

− по направленности распространения — внешне- и внутриэкономические, в рамках которых могут развиваться процессы международной интеграции, кооперации, сотрудничества и т. д.;

− по масштабу влияния на жизнедеятельность социума — макроэкономические, региональные, локальные, микроэкономические;

− по структуре функционального проявления — производственные, трудовые, организационные, технологические, информационные процессы.

С точки зрения устойчивости взаимосвязей экономических и других социальных структур можно говорить о стабильных и нестабильных социально-экономических процессах. Первый характеризуется устойчивостью социально-экономической системы и поведения граждан, отработанными механизмами принятия экономических решений. Второй обычно возникает в период кризиса как проявление необходимости изменения социально-экономической ситуации.

Кроме этого можно выделить следующие виды социально-экономических процессов:

1. Контролируемые и неконтролируемые процессы. Процессы, происходящие в обществе, могут регулироваться в зависимости от потребностей лиц, социальных групп, являющихся активными его участниками. Таким образом, можно выделить контролируемые и неконтролируемые процессы.

Контролируемость процесса означает глубокое знание лежащих в их основе механизмов, факторов, условий, способствующих либо усилению их проявления в реальности, либо их ослаблению. Контролируемость социально-экономических процессов выступает в таких формах, как влияние, усиление роли отдельных элементов, моделирование ситуаций и пр. Основными инструментами контроля могут быть: создание институтов, структурирующих определенную модель управления обществом или поддержка ролевых функций, закрепляемых за различными участниками процесса.

Неконтролируемые процессы разворачиваются стихийно и не предполагают наличия социальных субъектов, групп, способных независимо от других оказывать направленное воздействие на их вектор. Утрата контроля над протекающими в обществе процессами характеризуется неопределенностью в локализации их инициаторов, вызванной взаимодействием большого числа участников.

2. Сложные и простые процессы. С точки зрения восприятия наблюдателя процессы следует подразделять на простые и сложные. Простымиследует именовать такие процессы, объяснение которых укладывается в известную наблюдателю и научному сообществу схему, позволяющую дать оценку такому процессу, предсказать его исход.

Сложными же можно назвать такие изменения в обществе, для объяснения и оценки которых недостаточно располагаемых наблюдателем и научным сообществом методологических средств. Фактически сложными являются такие процессы, которые состоят из совокупности простых, целостное восприятие которых возможно только на основе синтеза различных подходов к анализу и объяснению этих процессов. Разумеется, что жестких границ между сложными и простыми процессами нет: они определяются, главным образом, местом и квалификацией наблюдателя, целью исследования, а также масштабом стоящих перед научным сообществом проблем.

3. Обратимые и необратимые процессы. Важнейшей характеристикой социально-экономических процессов является обратимость. Свойство обратимости определяет динамику циклических процессов.

Свойство необратимости подчеркивается при объяснении социально-экономических процессов прогрессистскими теориями (Г. Гегель, К. Маркс), разделяющими точку зрения о том, что ничего повторяющегося в становлении общества нет; каждый виток его развития уникален сам по себе и не может быть объяснен с помощью универсальных формул. Необратимость процесса задается кумулятивным накоплением включаемых в него свойств и признаков, определяющих качественную неоднородность процесса во времени.

4. Инерционные и направленные процессы. Свойство социально-экономических процессов подпадать под воздействие внешних или внутренних факторов обусловливает их деление на инерционные и направленные процессы. Динамика инерционных процессов определяется непосредственно набором определенных свойств, присущих процессу, обусловленным исходными параметрами этого процесса, в то время как направленный процесс вызывается активным вмешательством в его ход одного из участников, заинтересованного в каком-либо из вариантов его функционирования. Инерционность процесса поддерживается пассивным поведением большинства его участников, неспособных или незаинтересованных в изменении его вектора.

5. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные процессы. Процессы подразделяются в соответствии со своей продолжительностью на кратко-, средне- и долгосрочные. Вряд ли целесообразно закреплять за каждой из выделенных разновидностей количественное значение. Конкретный диапазон значений продолжительности процесса, соответствующий каждой разновидности, может быть задан характером процесса, а также целями наблюдения.

Краткосрочный процесс имеет продолжительность, определяемую целью или регламентирующим документом, отводящую процессу узкие рамки ограниченной временем задачи. Как правило, краткосрочным процессам отводятся сроки до одного года, поскольку значительная часть плановых документов (годовых планов, бюджетов, программ) рассчитана именно на данный период.

Среднесрочный процесс охватывает социально-экономические изменения в обозримой перспективе, ограничиваемой достижением ряда промежуточных целей, составляющих условия перехода к качественно новому результату, не определяемому изначально. Продолжительность среднесрочного процесса варьирует от 1 до 5 лет, в зависимости от целей инициаторов процесса и состава его участников. Этот срок превышает порог основных регламентирующих документов, задающих сроки краткосрочных целей.

Долгосрочные процессы не предполагают изначально заданного результата и формируются на многосоставной, полифункциональной основе. Долгосрочные процессы, как правило, плохо прогнозируемы и поэтому описываются, главным образом, в форме сценариев. Особое значение соотношение между долгосрочными и краткосрочными процессами имеет в макроэкономике.

Краткосрочные временные отрезки обусловливают такое состояние на рынке товаров и услуг, которое предполагает жесткость цен. Предположение о жесткости цен на различные виды материальных благ вызвано тем, что в краткосрочном периоде практика частого пересмотра цен производителями не является целесообразной. В долгосрочном периоде для поддержания равновесия между спросом и предложением на различных рынках цены должны постоянно меняться.

1.3. Свойства и особенности социально-экономических процессов

К свойствам социально-экономических процессов относят: 1) многомерность; 2) динамизм; 3) неравномерность; 4) многовекторность.

1. Многомерность. Социальные и экономические процессы являются чрезвычайно сложными, что существенно затрудняет их понимание и объяснение. Постижение природы социальных процессов возможно через использование междисциплинарных подходов, позволяющих отобразить многослойный характер общественной жизни. К примеру, осознаваемая наблюдателем тенденция экономического роста вбирает в себя темпы роста доходов у различных категорий населения, динамику и структуру расходов, изменения в производительности труда в промышленном секторе, изменение ключевых макроэкономических показателей, процессы политической дифференциации общества и пр. Каждый из составляющих эту тенденцию процессов может по вектору и не совпадать с направленностью процесса в целом, но составлять с ним относительно устойчивую связь.

2. Динамизм. Динамизм является атрибутивной характеристикой процесса, получающей особый смысл при отображении социально- экономических изменений. Процесс в простейших механических и органических системах основан преимущественно на кумулятивном механизме, отличающимся последовательным и постепенным накоплением формирующихся под действием внешней среды свойств.

В социально-экономических процессах кумулятивность изменений зачастую не подтверждается, что обусловлено действием множества факторов, препятствующих тенденции последовательного накопления свойств в ходе эволюционного развития социальной системы. Каждый этап в ее развитии образует особую среду, изменяющую динамические характеристики объекта, способные изменить даже исходные свойства такого объекта.

3. Неравномерность. Динамические свойства социальных систем непосредственно влияют на формирование свойства неравномерности процессов. Социально-экономические процессы зачастую сопровождаются резкими всплесками активности его участников и радикальной сменой направленности. Особенно ярко это свойство процессов передают происходящие в обществе революции или крупные экономические преобразования, способные либо ускорить, либо затормозить развитие общества.

4. Многовекторность (поливариантность). Социально-экономические процессы по своей сути являются поливариантными, разнонаправленными изменениями. Это связано с наличием широкого круга возможностей, открывающихся в ходе формирующегося социального процесса. Направленность социально-экономического процесса не может быть предопределенной: на реальный выбор вектора влияет множество факторов, в том числе и совершенно случайных.

Поливариантность социально-экономических процессов вполне вписывается в общенаучную парадигму бифуркационных процессов, описанную в трудах И. Пригожина и выражающую свойство систем действовать в режиме равновероятных альтернатив.

Выделяются следующие типы экономических и социальных изменений:

− функционирование;

− развитие;

− упадок.

Выделяются следующие особенности экономических и социальных процессов:

1) их ненормативный характер, то есть происходят не только планируемые изменения в соответствии с целее рациональной деятельностью органов власти, но и стихийные изменения, которые осуществляются самой жизнью во всей её сложности и многообразии.

2) каждый тип экономических и социальных изменений обладает своей, присущей только ему, ритмикой и цикличностью стадий. Так, избирательный процесс характеризуется повторением стадий в рамках действующего законодательства и циклов страны.

3) любой экономический и социальный процесс включает в своё содержание определённые технологии и процедуры действий. Применение этих технологий даёт прогнозируемый эффект при решении тех или иных однородных задач, возникающих перед субъектами экономических и социальных изменений в ходе их осуществления.

1.4. Управление социально-экономическими процессами

Управление определяется как процесс воздействия на социально-экономические процессы для достижения поставленных целей. Управляемым можно назвать процесс, сущность и содержание которого понятны субъектам, направляющим его в соответствии со своими интересами. Неуправляемым называется в целом неосознанный процесс, совершающийся спонтанно.

Предыдущая статья:PROGRESS TEST 3. Lessons 4-5 Следующая статья:ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 2 страница
page speed (0.0134 sec, direct)