Всего на сайте:
210 тыс. 306 статей

Главная | Экология

Методические указания к выполнению контрольной работы  Просмотрен 77

Необходимым этапом самостоятельной работы для обучающихся заочной формы обучения над программным материалом является выполнение контрольной работы по предложенному варианту.

Контрольная работа - это самостоятельная работа обучающегося с литературой, ответы на поставленные вопросы и выполнение конкретных заданий, она должна показать умение обучающегося кратко и четко отвечать на поставленные в теме вопросы, подбирать и использовать необходимые для ответа материалы.

Цель конкретной работы - привить навыки самостоятельного изучения учебного материала, закрепление знаний по изучаемой дисциплине.

Контрольная работа должна быть выполнена в установленные учебным графиком сроки, по правильному варианту и сделана аккуратно, грамотно.

В конце контрольной работы следует указать использованную литературу, дату выполнения контрольной работы, поставить свою подпись.

Вопросы следует писать полностью, указав их номер,а затем приступать к ответу.

Получив контрольную работу после проверки, обучающийся должен ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний доработать отдельные вопросы.

Незачтенная контрольная работа возвращается обучающемуся, выполняется новая контрольная работа по указанному преподавателем варианту и сдается этому же преподавателю на проверку с незачтенной контрольной работой.

Контрольная работа, выполненная не по своемуварианту, возвращается без проверки и зачета.

Обучающиеся, не выполнившие контрольные работы или получившие за них отрицательную оценку (незачет), к сдаче экзамена/зачета не допускаются.

При написании и оформлении контрольных работ необходимо соблюдать следующие правила:

1. Текст печатается на стандартных листах формата А 4 с одной стороны шрифтом Times New Roman размером 14 кеглей (через 1,5 интервала), сноски, таблицы (шрифт – 12, через 1 интервал), с оставлением полей: слева – 30 мм, сверху – 25 мм, справа – 10 мм, снизу – 25 мм.

Расстановка переносов – автоматически, абзац – 1,25, выравнивание – по ширине без отступов.

2. В работе используется сквозная нумерация страниц, включая библиографию и приложения. На первой странице (титульном листе) номер не ставится, оглавление работы нумеруется цифрой 2. Номер страницы проставляется арабскими цифрами внизу по центру страницы.

Каждая часть, библиография, приложения начинаются с новой страницы.

3. Для контрольной работы используется титульный лист установленной формы (форма утвержденного титульного листа общая для всех контрольных работ находится в раздаточном материале)

4. Таблицы, рисунки должны иметь порядковый номер и название;

5. Приложения должны иметь порядковый номер (Приложение 1 и т.д.)…,

6. Объем работы от 10 до 15 страниц без приложений.

7. Завершает работу список использованных литературных источников, которых должен быть оформлен строго в соответствии с установленными правилами.

Контрольная работа является одним из этапов курса и по изучению курса ей должны предшествовать проработка основной и дополнительной литературы, включая периодические издания и СМИ.

Варианты контрольных работ

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр номера зачетной книжки обучающегося. В таблице – по горизонтали (Б) находится последняя цифра номера, по вертикали (А) – предпоследняя цифра номера зачетной книжки. Пересечение горизонтальной и вертикальной линий показывает клетку с номерами вопросов контрольной работы обучающегося. Например, номер зачетной книжки обучающегося №2109, последние цифры – 09; пересечение последней цифры (9) на горизонтали (Б) с предпоследней цифрой (0) на вертикали (А), определяет вопросы контрольной работы.

Будьте внимательны при выборе варианта контрольной работы!

Таблица вариантов

  Б Последняя цифра номера зачетной книжки
А   
предпоследняя цифра зачетной книжки   
  
  
  
  
  
  
  
  
  

 

Вариант 1

1. Экология как наука, ее структура, задачи и методы исследования.

2. Пищевые ресурсы. Проблема обеспеченности продовольствием.

3. Экологизация производства. Ресурсосберегающие, малоотходные и безотходные технологии.

Вариант 2

1. Понятие о среде обитания и экологических факторах.

2. Экономический механизм охраны окружающей среды.

3. Вода, ее значение, способы очистки сточных вод.

Вариант 3

1. Особенности взаимодействия общества и природы, законы взаимодействия.

2. Экологическая стандартизация и паспортизация.

3. Международные объекты охраны окружающей среды.

Вариант 4

1. Охрана окружающей среды. Природоохранные мероприятия.

2. Глобальные проблемы экологии.

3. Государственные органы управления и надзора по охране окружающей среды РФ.

Вариант 5

1. Принципы и методы рационального природопользования.

2. Канцерогенные вещества, их источники, влияние на живые организмы.

3. .Экологическая оценка производств и предприятий. Экологическая экспертиза.

Вариант 6

1. Современный экологический кризис: причины, признаки, возможны пути выхода.

2. Особо охраняемые природные территории.

3. Формы и методы экологического контроля.

Вариант 7

1. Классификация природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал России.

2. Проблема истощения озонового слоя.

3. Экологическое просвещение.

Вариант 8

1. Методы переработки твердых бытовых отходов.

2. «Зеленая революция» и ее последствия.

3. Экологический мониторинг: задачи и методы ведения.

Вариант 9

1. Смог и вызываемые им экологические последствия.

2. Проблема использования и воспроизводства природных ресурсов.

3. Международные экологические организации.

Вариант 10

1. Городские и искусственные экосистемы.

2. Защита атмосферы от газопылевых выбросов.

3. Перспективы существования человечества. Концепция устойчивого развития.

Вариант 11

1. Нормирование качества окружающей среды, нормативы качества.

2. Экологизация сельского хозяйства. Применение биологических методов.

3. Международные экологические программы и проекты.

Вариант 12

1. Экология и здоровье человека.

2. Пестициды: значение для сельского хозяйства, последствия применения.

3. Принципы международного экологического сотрудничества.

Вариант 13

1. Биологическое разнообразие: роль в круговороте веществ и поддержании биосферного гомеостаза.

2. «Парниковый эффект» и глобальное потепление климата.

3. Возмещение вреда, причиненного здоровью человека и окружающей среде.

Вариант 14

1. Влияние процесса урбанизации на окружающую природную среду.

2. Сокращение видового разнообразия. Уничтожение тропических лесов.

3. Экологические права и обязанности граждан РФ.

Вариант 15

1. Принципы размещения производств различного типа.

2. Опустынивание и дефицит пресной воды.

3. Экологическая безопасность, механизмы ее обеспечения.

Вариант 16

1. Концепция экосистемы. Пути трансформации вещества и энергии.

2. Загрязнение Мирового океана, экологические последствия.

3. Экологические правонарушения: виды ответственности.

Вариант 17

1. Биосфера – глобальная экосистема Земли. Функции живого вещества в биосфере.

2. Демографические проблемы человечества.

3. Экологическое право РФ, его источники.

Вариант 18

1. Антропогенное воздействие на биосферу. Загрязнение окружающей среды.

2. Экологические права и обязанности граждан РФ.

3. Перспективы существования человечества. Концепция устойчивого развития.

Вариант 19

1. Последствия антропогенного воздействия на атмосферу.

2. Экологический мониторинг, задачи и методы ведения.

3. Биологическое разнообразие: роль в круговороте веществ и поддержании биосферного гомеостаза.

Вариант 20

1. Деградация почвенного покрова.

2. Биотехнология в охране окружающей среды.

3. Воздействие загрязнений биосферы на здоровье человека.

Вариант 21

1. Особенности взаимодействия общества и природы, законы взаимодействия.

2. Канцерогенные вещества, их источники, влияние на живые организмы.

3. Защита почвенного покрова от последствий хозяйственной деятельности человека. Рекультивация земель.

Вариант 22

1. Городские и искусственные экосистемы.

2. Тяжелые металлы, источники, их влияние на здоровье человека.

3. Экологизация производства. Ресурсосберегающие, малоотходные и безотходные технологии.

Вариант 23

1. Антропогенное воздействие на биотические сообщества. Красная книга.

2. Методы переработки твердых бытовых отходов.

3. Экологические правонарушения, виды ответственности.

Вариант 24

1. «Зеленая революция» и ее последствия.

2. Принципы и методы рационального природопользования.

3. Проблема кислотных дождей.

Вариант 25

1. Классификация природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал России.

2. Загрязнение Мирового океана, экологические последствия.

3. Экологизация сельского хозяйства. Применение биологических методов.

Вариант 26

1. Экологическая безопасность, механизмы ее обеспечения.

2. Тяжелые металлы, источники, влияние на здоровье человека.

3. Принципы международного экологического сотрудничества.

Вариант 27

1. Биосфера – глобальная экосистема Земли. Функции живого вещества в биосфере.

2. Транспорт и окружающая среда.

3. Охрана окружающей среды. Природоохранные мероприятия.

Вариант 28

1. Принципы создания неразрушающих природу производств.

2. «Парниковый эффект» и глобальное потепление климата.

3. Необходимость контроля качества пищевых продуктов.

Вариант 29

1. Современный экологический кризис: причины, признаки, возможны пути выхода.

2. Химическое загрязнение окружающей среды.

3. Формы и методы экологического контроля.

Вариант 30

1. Учение В.И. Вернадского о ноосфере.

2. Глобальные проблемы экологии.

3. Особо охраняемые природные территории.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Что такое экология и предмет ее изучения?

2. В чем состоит функциональное различие и задачи теоретической и прикладной экологии?

3. Что понимается под экосистемой?

4. Назовите обязательные компоненты биогеоценозов и их роль в устойчивом существовании.

5. Что такое сукцессия и причины ее возникновения?

6. Как возникает климаксное сообщество?

7. Что такое биосфера и чем она отличается от других оболочек Земли?

8. Из чего состоят абиотическая и биотическая части биосферы как глобальной экосистемы?

9. Из каких частей состоит биогеохимический круговорот веществ?

10. Какова роль биологического разнообразия в поддержании биосферного гомеостаза?

11. Что такое ноосфера и почему возникло этот понятие?

12. Перечислите основные особенности взаимодействия общества и природы.

13. Какой смысл вкладывается в понятие «охрана окружающей среды»?

14. Чем отличается рациональное природопользование от нерационального?

15. Назовите принципы рационального природопользования.

16. Что понимают под «экологической безопасностью»?

17. Каковы наиболее общие принципы и правила охраны окружающей среды?

18. В чем состоит современный экологический кризис?

19. Назовите основные глобальные экологические проблемы.

20. Чем грозят «озоновые дыры»?

21. Что такое опустынивание и обезлесивание?

22. Что такое природные ресурсы и из чего они состоят?

23. Как классифицируют природные ресурсы по источникам происхождения и по степени истощаемости?

24. Актуальна ли в настоящее время проблема обеспеченности продовольствием?

25. Что понимается под антропогенным воздействием на биосферу?

26. Дайте определение загрязнения окружающей среды. Укажите его виды, объекты и масштабы.

27. Какие загрязняющие вещества представляют наибольшую опасность для человеческой популяции и природных биотических сообществ?

28. Каков характер влияния процесса урбанизации на окружающую природную среду?

29. Перечислите основные направления природоохранных мероприятий.

30. Оцените роль малоотходных и безотходных технологий в защите среды обитания от загрязнения.

31. Укажите принципы создания неразрушающих природу производств.

32. При решении каких прикладных экологических вопросов находит применение биотехнология?

33. Назовите главные загрязнители атмосферного воздуха и их источники.

34. В чем заключаются экологические последствия смога?

35. Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязнения атмосферы?

36. Охарактеризуйте существующие методы пылегазоочистки.

37. В чем проявляется загрязнение подземных и поверхностных вод и каковы их главные загрязнители?

38. Что такое антропогенное эвтрофирование, и каково его влияние на природные экосистемы?

39. Дайте характеристику загрязнения океана нефтью и нефтепродуктами.

40. Что понимают под истощением вод? К каким неблагоприятным экологическим последствиям оно приводит?

41. Каким образом очищают сточные воды?

42. Что такое деградация почв и каковы ее причины?

43. Охарактеризуйте экологический ущерб от водной и ветровой эрозии.

44. Перечислите основные группы почвенных загрязнителей.

45. Что такое рекультивация земель?

46. Каковы причины снижения биоразнообразия в природе в настоящее время?

47. Почему гибель лесов является одной из наиболее серьезных экологическим проблем?

48. Что означает включение видов животных или растений в Красную книгу?

49. Объясните разницу между основными категориями особо охраняемых территорий.

50. Что относится к отходам потребления?

51. Как перерабатывают твердые бытовые и промышленные отходы?

52. Что такое экологическое право? Перечислите его основные источники в РФ.

53. Опишите структуру государственных органов охраны окружающей среды в России.

54. Какие существуют виды ответственности за экологические правонарушения?

55. Что такое экологическая культура?

56. Укажите роль и значение экологического нормирования.

57. Что представляет собой ПДК и другие экологические нормативы?

58. Мониторинг окружающей среды, его основные ступени.

59. Каковы задачи системы глобального экологического мониторинга?

60. Какие регионы относят к зонам повышенного экологического риска?

61. Что понимается под государственным экологическим контролем?

62. Как проводится экологическая экспертиза?

63. С какой целью проводят экологическую паспортизацию предприятий?

64. Что такое лицензия на природопользование?

65. Какие экономические механизмы применяют для повышения заинтересованности природопользователя в сохранении ресурсов и их рациональном использовании?

66. В чем заключается международное экологическое сотрудничество?

67. Каково значение Конференции ООН в Рио-де-Жанейро 1992 г.?

68. Поясните роль России в международном экологическом содружестве.

69. Приведите примеры международных экологических организаций. Каковы их задачи?

70. В чем смысл модели устойчивого развития общества? Пути ее реализации в России.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Экология как наука, ее структура, задачи и методы исследования. Понятие о среде обитания и экологических факторах.

2. Природа и общество. Особенности взаимодействия. Окружающая природная среда.

3. Природопользование, виды природопользования. Принципы рационального природопользования.

4. Охрана окружающей среды, принципы охраны окружающей среды.

5. Современный экологический кризис: причины, признаки, пути выхода из экологического кризиса.

6. Глобальные проблемы экологии и пути их решения.

7. Природные ресурсы: понятие, классификация.

8. Пищевые ресурсы. Проблема голода. «Зеленая революция», ее последствия.

9. Биогеоценозы. Компоненты биогеоценозов. Передача вещества и энергии в биогеоценозах.

10. Концепция экосистемы. Экологическая сукцессия. Климаксное сообщество.

11. Биосфера – глобальная экосистема Земли, ее состав, особенности функционирования. Функции живого вещества в биосфере.

12. Биосфера как целостная система. Закон круговорота веществ. Роль биологического разнообразия в поддержании биосферного гомеостаза.

13. Принципы взаимодействия общества и природы: правила экологии Б.Коммонера, закон незаменимости биосферы, правило меры преобразования природных систем и др.

14. Антропогенное воздействие на биосферу, его виды. Загрязнение окружающей среды, классификация.

15. Прямое и косвенное воздействие загрязнений биосферы на здоровье человека.

16. Влияние урбанизации на биосферу.

17. Проблема размещения производств.

18. Природоохранные мероприятия – инженерные, экологические, организационные. Биотехнология в охране окружающей среды.

19. Экологизация производства. Малоотходные и безотходные технологии. Принципы создания неразрушающих природу производств.

20. Антропогенное воздействие на атмосферу, защита атмосферы.

21. Антропогенное воздействие на гидросферу, защита гидросферы.

22. Антропогенное воздействие на почвы, защита почв. Рекультивация земель.

23. Антропогенное воздействие на биотические сообщества. Красная книга.

24. Особо охраняемые природные территории.

25. Проблема отходов. Методы переработки твердых бытовых отходов.

26. Нормирование качества окружающей среды, нормативы качества.

27. Концепция экологического риска. Экологическая безопасность.

28. Экологические мониторинг: задачи, классификация. Система глобального экологического мониторинга.

29. Методы экологического мониторинга.

30. Экологический контроль, его формы.

31. Экологическая экспертиза. Экологическая оценка производств и предприятий.

32. Экологическое просвещение. Формирование экологической культуры.

33. Экономический механизм охраны окружающей среды.

34. Экологическое право, его источники. Основные законодательные акты. Закон РФ «Об охране окружающей среды» (2002 г.).

35. Экологическая стандартизация и паспортизация. Экологическая сертификация.

36. Государственные органы управления и надзора по охране окружающей среды РФ.

37. Экологические права и обязанности граждан РФ.

38. Экологические правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения. Возмещение вреда, причиненного здоровью человека и окружающей среде.

39. Международные объекты охраны окружающей среды.

40. Принципы международного экологического сотрудничества. Этапы формирования. Участие России в международном экологическом сотрудничестве.

41. Международные экологические программы. Международные экологические организации.

42. Концепция устойчивого развития: принципы, пути реализации устойчивого развития. Ноосфера как новая стадия эволюции биосферы.

 

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Колесников С.И. Экологические основы природопользования: Учебник - 4-е изд. /Колесников С.И. - М.: Дашков и К., 2013

2. Экологические основы природопользования: Учебник / М.В. Гальперин. - 2-e изд., испр. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 256 с.: ил.; 60x90 1/16. - (Профессиональное образование). (переплет) ISBN 978-5-8199-0145-8, 1000 экз. Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.znanium.com

Дополнительная литература

1. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. - Ростов на Дону: Феникс, 2009.

2. Э.А. Арустамов, И.В. Левакова, Н.В. Баркалова. Экологические основы природопользования. - М.: Дашко и Ко, 2008.

3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - Ростов на Дону: Феникс, 2008.

4. Степень Р.А. Экология: Экологические проблемы товароведения. - М.: Академия, 2004.

 


Предыдущая статья:Для обучающихся заочной формы обучения Следующая статья:Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
page speed (0.0376 sec, direct)