Всего на сайте:
166 тыс. 848 статей

Главная | Экология

Для обучающихся заочной формы обучения  Просмотрен 33

ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования

«РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В.ПЛЕХАНОВА»

Техникум

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

 

Методические указания и контрольные задания

для обучающихся заочной формы обучения

 

Специальности:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

 

 

Пермь 2017


 

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и рабочей программой дисциплины.

 

Составитель: преподаватель техникума Пермского института (филиала)

РЭУ им. Г.В. Плеханова Шестакова Галина Егоровна.

 

 

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании ЦМК гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных и общих профессиональных дисциплин техникума ПИ (ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова

Протокол № ______ « ___ » ______________ 2017г.

 

Председатель ЦМК ___________Чернавина Т.В.

 

 


1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у обучающегося экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции охраны окружающей среды, а также формирование компетенций.

В результате изучения дисциплины «Экологические основы природопользования» обучающийся должен

знать:

– принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания;

– особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

– об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;

– принципы и методы рационального природопользования;

– методы экологического регулирования;

– принципы размещения производств различного типа;

– основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

– понятие и принципы мониторинга окружающей среды;

– правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

– принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;

– природоресурсный потенциал Российской Федерации;

– охраняемые природные территории;

уметь:

– анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

– использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;

– соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности.

Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя следующие способности.

– OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

– ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

– ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

– ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов
1. Взаимодействие общества и природы   
1.1. Закономерности взаимоотношений живых организмов со средой обитания Цели и задачи дисциплины, роль в подготовке специалистов. Среда обитания, популяции. Экосистемы. Биосфера как область взаимодействия общества и природы.  
1.2. Природное ресурсы и рациональное природопользование Основные направления, принципы и методы рационального природопользования.  
2. Антропогенное воздействие на биосферу и её охрана   
2.1. Загрязнение окружающей среды Основные загрязнители и их классификация. Особенности воздействия человека на условия своего существования.  
2.2. Воздействие человека на биосферу Антропогенное воздействие на атмосферный воздух, воду, почву и его последствия.    
3. Нормативно-правовые и социальные вопросы природопользования   
3.1. Основы экологического права Российское природоохранное законодательство. Государственные органы.  
3.2. Государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды. Экологический контроль. Понятие об экологической оценке производств и предприятий. Экологическая экспертиза, виды, принципы проведения.  
  Лабораторная работа  
  Определение содержания нитратов в продуктах питания  
  Самостоятельная работа  
  1. Концепция экосистемы  
  2. Современное состояние природной среды  
  3. Экологический кризис  
  4. Глобальные проблемы экологии  
  5. Концепция устойчивого развития  
  6. Охрана окружающей среды  
  7. Экологическая безопасность  
  8. Природные ресурсы, их классификация.  
  9. Проблема использования и воспроизводства природных ресурсов  
  10. Пищевые ресурсы и их проблема  
  11. Природоохранный потенциал РФ  
  12. Российское природоохранное законодательство  
  13. Государственные органы по охране окружающей среды РФ  
  14. Международные организации, занимающиеся охраной природы  
  15. Экология и здоровье человека  
  Всего  

3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)  
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)  
в том числе:  
лекции  
практические работы  
Самостоятельная работа обучающегося (всего)  
Контрольная работа  
Аттестация в форме дифференцированного зачета Зачет диф

Предыдущая статья:Перечень графического материала и таблиц Следующая статья:Методические указания к выполнению контрольной работы
page speed (0.0311 sec, direct)