Всего на сайте:
236 тыс. 713 статей

Главная | Биология, Зоология, Анатомия

В обратной 3 страница  Просмотрен 831

3)хрусталик

 

16-46. Темновая адаптация зрительного анализатора выражается в:

2)повышение чувствительности

16-47. Световая адаптация зрительного анализатора выражается в:

3)понижение чувствительности

 

16-48. Наиболее быстрая и резкая адаптация (снижение чувствительности) происходит при действии:

4)сине-фиолетового раздражителя

 

16-49. Величина ахроматического поля зрения в сумерках:

2)увеличивается

 

16-50. Величина хроматического поля зрения на свету:

1)увеличивается

 

16-51. Преломляющая сила хрусталика может изменяться в пределах:

2)10-15 Д

 

16-52. Протанопия (дальтонизм) проявляется в нарушении восприятия:

5)красного цвета

 

16-53. Дейтеранопия проявляется в нарушении восприятия:

1)зеленого цвета

 

16-54. Тританопия проявляется в нарушении восприятия:

2)синего цвета

 

16-55. Астигматизм обусловлен:

3)различной кривизной роговицы и хрусталика в различных плоскостях

 

16-56. Аномалия рефракции глаза, при которой главный фокус оптической системы находится между сетчаткой и хрусталиком называется:

5)близорукость

 

16-57. Аномалия рефракции глаза, при которой главный фокус оптической системы находится позади сетчатки, называется:

4)гиперметропия

 

16-58. Быстро наступающее утомление глаз во время зрительной работы при малом расстоянии от глаз до объекта называется:

1)астенопия

 

16-59. Расширение зрачка называется:

3)мидриаз

 

16-60. Анизокория – это:

4)неравенство диаметров зрачков

 

16-61. Миоз – это:

5)уменьшение диаметра зрачка

 

 

17. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы.

 

17-1. Назовите основную роль мышц среднего уха:

4)уменьшают звуковую энергию, поступающую во внутреннее ухо

 

17-2. Назовите место, в котором отмечается максимальная амплитуда колебаний основной мембраны улитки при действии звука низкой частоты:

2)в области верхушки улитки

 

17-3.Назовите место, в котором отмечается максимальная амплитуда колебаний основной мембраны улитки при действии звука высокой частоты:

5)у основания улитки

 

17-4. Назовите область, где находятся подкорковые центры слуха:

2)средний мозг

 

17-5. Назовите нижнюю границу звуковых частот, воспринимаемых слуховым анализатором человека:

1)16 Гц

 

17-6. Назовите верхнюю границу звуковых частот, воспринимаемых слуховым анализатором человека:

4)20000 Гц

 

17-7. Корковый отдел слуховой сенсорной системы расположен в:

3)височной коре

 

17-8. Речевая зона находится в диапазоне звуковых колебаний:

4)1000-4000Гц

 

17-9. Функция евстахиевой трубы, соединяющей полость среднего уха с носоглоткой:

4)поддерживает нормальное барометрическое давление в среднем ухе

 

17-10. Как изменится место максимальных колебаний основной мембраны улитки при увеличении громкости звука:

4)не меняется

 

17-11. Бинауральный слух позволяет:

3)локализовать источник звука в пространстве

 

17-12. Звуковые колебания передаются от барабанной перепонки к овальному окну:

1)с увеличением звукового давления

 

17-13. Кортиев орган – это:

2)рецепторный аппарат улитки на основной мембране

 

17-14. Кодирование частоты звука в соответствии с теорией «бегущей волны» осуществляется следующим образом:

2)каждой частоте звука соответствует свой участок максимального колебания мембраны

кортиевого органа

 

17-15. Слуховая сенсорная система человека воспринимает звуки в диапазоне от:

5)16-20000 Гц

 

17-16. Какие рефлексы относятся к вестибулоспинальным:

3)перераспределение тонуса скелетных мышц

 

17-17. Какие рефлексы относятся к вестибулоспинальным:

4)поддержание равновесия

 

17-18. Основная функция вестибулярной сенсорной системы – это информация:

1)о положении головы в пространстве

 

17-19. Волосковые рецепторные клетки отолитового аппарата располагаются:

3)в макулах мешочка и маточки

 

17-20. Рецепторы ампул полукружных каналов выполняют функцию:

4)восприятие вращения тела (углового ускорения)

 

17-21. Отолитовый аппарат не дает информацию о:

3)равномерном прямолинейном движении

 

17-22. У больного методом тональной аудиометрии обнаружено резкое повышение порога восприятия звуков в диапазоне 15000-20000 Гц. Более вероятен диагноз повреждения:

2)нижней части улитки (ближе к овальному отверстию)

 

17-23. Если воздушная звуковая проводимость нарушена, а костная – нет, то поражение может локализоваться:

4)в среднем ухе

 

18.

Двигательный, температурный, тактильный, вкусовой, обонятельный, болевой анализаторы.

 

18-1. Какие нейроны осуществляют повышение возбудимости интрафузальных мышечных веретен:

5)гамма-мотонейроны

 

18-2. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов Гольджи разгибателей конечности:

2)торможение альфа-мотонейронов разгибателей

 

18-3. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов Гольджи разгибателей конечности:

1)возбуждение альфа-мотонейронов сгибателей

 

18-4. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов Гольджи сгибателей конечности:

2)торможение альфа-мотонейронов сгибателей

 

18-5. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов Гольджи сгибателей конечности:

3)расслабление сгибателей

 

18-6. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов Гольджи сгибателей конечности:

4)возбуждение альфа-мотонейронов разгибателей

 

18-7. При каком состоянии скелетной мышцы возбуждаются сухожильные рецепторы Гольджи:

3)сокращение

 

18-8. Локализация центрального отдела двигательного анализатора:

1)передняя центральная извилина

 

18-9. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен разгибателей конечностей:

2)расслабление сгибателей

 

18-10. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен разгибателей конечностей:

4)сокращение разгибателей

 

18-11. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен сгибателей конечностей:

3)расслабление разгибателей

 

18-12. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен сгибателей конечностей:

4)сокращение сгибателей

 

18-13. Какая сенсорная система реагирует на изменение температуры внешней среды в первую очередь:

3)холодовая

 

18-14. Где располагаются тельца Пачини:

3)глубокие слои слизистой оболочки

 

18-15. Назовите рецепторное образование, реагирующее на прикосновение:

2)тельца Мейснера

 

18-16. Назовите рецепторное образование, реагирующее на давление:

1)диски Меркеля

 

18-17. Назовите рецепторное образование, реагирующее на вибрацию:

5)тельца Пачини

 

18-18. Локализация центрального отдела тактильного анализатора:

2)задняя центральная извилина

 

18-19. Тепловые рецепторы называются:

4)тельца Руффини

 

18-20. Холодовые рецепторы называются:

2)тельца Мейснера

 

18-21. От холодовых рецепторов отходят волокна:

1)типа А

 

18-22. От тепловых рецепторов отходят волокна:

3)типа С

 

18-23. Локализация центрального отдела температурного анализатора:

4)задняя центральная извилина

 

18-24. Холодовые рецепторы располагаются в коже на глубине:

2)0,17 мм

 

18-25. Тепловые рецепторы располагаются в коже на глубине:

3)0,3-0,6 мм

 

18-26. Пространственные пороги тактильной чувствительности наибольшие на:

5)спине

 

18-27. Пространственные пороги тактильной чувствительности наименьшие на:

1)кончиках пальцев рук

 

18-28. На каком участке тела площадь поверхности кожи, иннервируемая одним афферентным нейроном, наименьшая:

3)кончики пальцев рук

 

18-29. На каком участке тела площадь поверхности кожи, иннервируемая одним афферентным нейроном, наибольшая:

5)спина

 

18-30. Порог, какого вида чувствительности определяют методом термометрии:

3)порог температурной чувствительности

 

18-31. Какой показатель можно определить методом эстезиометрии:

4)порог пространственной чувствительности

 

18-32. При действии, каких веществ на вкусовые рецепторы в языкоглоточном нерве возникает импульсация возбуждения:

2)горьких

 

18-33. Как называется нарушение вкусовой чувствительности, характеризующееся полной потерей вкуса:

4)агевзия

 

18-34. Как называется нарушение вкусовой чувствительности, характеризующееся нарушением тонкого анализа вкусовых веществ:

1)дисгевзия

 

18-35. Как называется нарушение вкусовой чувствительности, характеризующееся извращением чувства вкуса:

3)парагевзия

 

18-36. Как называется нарушение вкусовой чувствительности, характеризующееся снижением вкусовой чувствительности:

5)гипогевзия

 

18-37. Как называется нарушение вкусовой чувствительности, характеризующееся повышением вкусовой чувствительности:

2)гипергевзия

 

18-38. Какой процесс развивается во вкусовых рецепторах при длительном воздействии вкусового стимула:

5)адаптация

 

18-39. Как проявляется адаптация вкусовых рецепторов слизистой языка:

4)снижением чувствительности

 

18-40. Чем сопровождается адаптация вкусовых рецепторов слизистой языка:

2)уменьшением количества функционирующих сосочков

 

18-41.

Как называется снижение чувствительности вкусовых рецепторов языка:

3)демобилизация

 

18-42. Что позволяет определить метод пороговой густометрии:

1)порог ощущения вкуса различных веществ

 

18-43. По механизму, какого рефлекса осуществляется реакция вкусовых рецепторов на прием пищи:

5)сенсо-сенсорного

 

18-44. Какие отделы языка наиболее чувствительны к соленому вкусу:

2)боковые поверхности

 

18-45. Какие отделы языка наиболее чувствительны к сладкому вкусу:

3)кончик языка

 

18-46. Какие отделы языка наиболее чувствительны к горькому вкусу:

4)корень языка

 

18-47. Особенности вкусовой сенсорной системы у детей младшего возраста:

1)высокая чувствительность к соленому и кислому

 

18-48. Особенности вкусовой сенсорной системы у детей младшего возраста:

5)низкая чувствительность к сладкому и горькому

 

18-49. Особенности вкусовой сенсорной системы у детей младшего возраста:

4)неустойчивость в восприятии качества вкусовых веществ

 

18-50. Особенности вкусовой сенсорной системы у людей зрелого возраста:

3)стабилизация чувствительности к разным вкусовым веществам

 

18-51. Какая структура ЦНС является первичным нервным центром обонятельного анализатора:

4)обонятельная луковица

 

18-52. Что можно определить методом ольфактометрии:

5)порог обонятельной чувствительности

 

18-53. Отсутствие обонятельной чувствительности называется:

2)аносмия

 

18-54. Понижение обонятельной чувствительности называется:

1)гипосмия

 

18-55. Повышение обонятельной чувствительности называется:

4)гиперосмия

 

18-56. Извращение обонятельной чувствительности называется:

3)паросмия

 

18-57. Локализация центрального отдела обонятельного анализатора:

3)извилина морского коня

 

18-58. Болевые рецепторы обладают свойствами:

2)высоким порогом возбуждения

 

18-59. Основные антиноцицептивные вещества, вырабатывающиеся в головном и спинном мозге, гипофизе и некоторых органах – это:

4)энкефалины, эндорфины и динорфины

 

18-60. Что характерно для болевого ощущения:

4)сопровождается изменениями вегетативных функций

18-61. Что характерно для болевого ощущения:

5)формируется на уровне таламуса

 

18-62. Каковы механизмы действия новокаина при обезболивании:

1)блокада натриевой проницаемости нервных волокон

 

18-63. Какой показатель можно оценить методом алгезиметрии:

1)порог болевой чувствительности

 

 

18-64. Каковы механизмы действия новокаина при обезболивании:

4)блокада калиевых каналов мембраны нервного волокна

 

18-65. Где болевое раздражение приобретает характер ощущения:

5)таламус

 

18-66. В каком состоянии резко снижается болевая чувствительность:

3)ярости

 

18-67. При действии, какого фактора активизируются хемоноцицепторы:

1)рН

 

18-68. При действии, какого фактора активизируются хемоноцицепторы:

1)гистамина, протеолитических ферментов

 

18-69. При действии какого фактора активизируются хемоноцицепторы:

3)алгогенов

 

18-70. Чем представлен первый уровень эндогенной системы контроля и регуляции боли:

2)системой «центральное серое околопроводное вещество – ядра шва»

 

18-71. Чем представлен второй уровень эндогенной системы контроля и регуляции боли:

3)лимбической системой – ядрами гипоталамуса и миндалевидными телами

 

18-72. Чем представлен третий уровень эндогенной системы контроля и регуляции боли:

1)зоной соматосенсорной коры

 

19. Потребностно-мотивационный подход

 

19-1 Какими причинами обусловлена деятельность человеческого мозга?

1) прошлым опытом и постоянно меняющимися параметрами внешней и внутренней среды

 

19-2 Какая причина в основном обусловливает целенаправленную деятельность человека?

4) потребность

 

19-3 Какова основная причина любых действий и поступков человека?

5) потребности

 

19-4 Чем обусловлены цели, которыми человек руководствуется в своей деятельности?

4) потребностями

 

19-5 Что характерно для биологических потребностей?

4) являются жизненно необходимыми для всего живого

 

19-6 Потребности запускаются:

2) изменением внутренней среды организма, достигшим порогового значения

 

19-7 Как называется побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности?

3) мотивация

 

19-8 Как называется побуждение человека совершать действия, направленные на удовлетворение биологических потребностей?

2) мотивации

 

19-9 Какова общая причина возникновения мотиваций при целенаправленном поведении?

2) реализация потребностей

 

19-10 Какова общая причина возникновения мотиваций?

2) реализация потребностей

 

19-11 По какому типу строится поведение человека?

4) непрерывного взаимодействия организма и среды

 

19-12 Какие потребности человека относятся к первичным?

2) биологические и витальные потребности

 

19-13 Какие потребности относятся ко вторичным?

1) потребности в подражании и накоплении знаний

 

19-14 К биологическим потребностям относятся:

2) пищевая

 

19-15 К биологическим потребностям относятся:

2) оборонительная

 

19-16 К биологическим потребностям относятся:

2) занимать место в физическом пространстве

 

19-17 К социальным потребностям относятся:

1) родительская

 

19-18 К социальным потребностям относятся:

1) иметь образование

 

19-19 К социальным потребностям относятся:

1) потребность занимать определенное место в социуме

 

19-20 К идеальным потребностям относятся:

1) познания себя, окружающего мира

 

19-21 Какому отделу ЦНС принадлежит ведущая роль в формировании мотиваций при осуществлении или подготовке поведенческого акта?

3) промежуточный мозг

 

19-22 Нейроны какого отдела ЦНС принимают активное участие в запуске и формировании биологических мотиваций?

3) гипоталамус

 

19-23 Для мотивационных состояний характерно:

5) целенаправленная поисковая активность на основе генетического и индивидуального опыта

 

 

20. Рефлекторная теория

 

20-1. Какая форма поведения относится к врожден-ным?

3) безусловные рефлексы

 

20-2. Какая форма поведения относится к врожден-ным?

3) инстинкты

 

20-3. Что характерно для безусловных рефлексов?

3) дуга рефлекса проходит через строго определенный нервный центр

 

20-4. Что характерно для безусловных рефлексов?

1) врожденность

 

20-5. Какая черта характеризует безусловные рефлек-сы?

3) ответ на конкретные раздражители

 

20-6. Какая черта характеризует безусловные рефлек-сы?

3)рецептивное поле рефлекса строго предопределено

 

20-7. Какая черта характеризует безусловные рефлек-сы?

1) являются формой приспособления к постоянным фак-торам существования

 

20-8.

Какие из числа безусловных рефлексов обладают наименьшей устойчивостью?

5) ориентировочные

 

20-9. Что такое инстинкт?

2) цепь безусловных рефлексов

 

20-10. Что характерно для инстинктов?

3) организуются факторами внутренней среды

 

20-11. Что характерно для инстинктов?

2) запускаются внешними воздействиями

 

20-12. Что характерно для инстинктов?

3) жесткость программы

 

20-13. Что характерно для инстинктов?

2) врожденность

 

20-14. Что характерно для инстинктов?

1) видовая целесообразность

 

20-15. Какие формы поведения относятся к приобре-тенным?

1) условные рефлексы

 

20-16. Какие формы поведения относятся к приобре-тенным?

3) динамические стереотипы, привычки

 

20-17. Для условного рефлекса, в отличие от безуслов-ного, характерно:

3) приобретенность

 

20-18. Для условного рефлекса, в отличие от безуслов-ного, характерно:

3) индивидуальный характер

 

20-19. Для условного рефлекса, в отличие от безуслов-ного, характерно:

3) гибкость временных связей

 

20-20. Для условного рефлекса, в отличие от безуслов-ного, характерно:

4) можно вызвать с любой рецептивной зоны любым раз-дражителем

 

20-21. Для выработки условного рефлекса необходимо чтобы:

2) индифферентный раздражитель предшествовал под-креплению

 

20-22. Для выработки условного рефлекса необходимо чтобы физиологическая сила условного раздражителя была бы:

2) меньше безусловного подкрепления

 

20-23. Для выработки условного рефлекса обычно не-обходимо:

2) ряд повторных сочетаний условного и безусловного раздражителей

 

20-24. Условный рефлекс выработать у спящего жи-вотного:

2) практически нельзя

 

20-25. Посторонние раздражители во время образова-ния условного рефлекса:

2) тормозят выработку

 

20-26. Какие условные рефлексы вырабатываются быстро и прочно удерживаются?

4) короткоотставленные

 

20-27. Какие условные рефлексы вырабатываются быстрее?

2) натуральные

 

20-28. Что такое динамический стереотип?

4) цепь условных рефлексов

 

20-29. Что характерно для динамического стереотипа?

3) цепной характер ответной реакции

 

20-30. Что характерно для динамического стереотипа?

2) возможность переделки

 

20-31. Что характерно для динамического стереотипа?

4) индивидуальность

 

20-32. Какими нейронами коры больших полушарий осуществляется замыкание временных связей?

3) вставочными, ассоциативными

 

20-33. Наиболее существенные изменения при образо-вании условных рефлексов происходят:

1) на корковых полисенсорных нейронах

 

20-34. Какие условные рефлексы вырабатываются и тормозятся очень медленно?

2) интероцептивные

 

20-35. Для исследования функций больших полушарий у здорового человека применимы методы:

3) метод условных рефлексов, электроэнцефалография, психологическое тестирование

 

20-36. Электрофизиологической основой образования условных рефлексов являются:

2) реверберация возбуждения по цепям нейронов, облег-чение передачи в синапсах

 

20-37. К безусловному торможению относятся:

1) запредельное

 

20-38. К безусловному торможению относятся:

1) внешнее (индукционное)

 

20-39. Безусловное торможение по своему механизму может быть:

1) отрицательной индукцией, пессимумом

 

20-40. К условному торможению относятся:

4) угасательное

 

20-41. К условному торможению относятся:

4) условный тормоз

 

20-42. К условному торможению относятся:

4) запаздывающее

 

20-43. К условному торможению относятся:

4) дифференциальное

 

20-44. К какому виду торможения ВНД относятся ин-дукционное и запредельное торможение?

1) безусловное

 

20-45. К какому виду торможения ВНД относятся уга-сательное, дифференцировочное и запаздывающее торможение?

4) условное

 

20-46. На начальных стадиях выработки дифференци-ровачного торможения в коре господствуют процессы:

1) иррадиации

 

20-47. Стадия прочно выработанного дифференциро-вочного торможения базируется на процессах:

2) концентрации

 

20-48. Какой из компонентов условного рефлекса наи-более устойчив?

4) вегетативный

 

20-49.

Какой из компонентов условного рефлекса наи-менее устойчив?

1) соматический

 

 

21. Типология ВНД, речь

 

21-1. Физиологическая классификация общих для че-ловека и животных типов ВНД по И. Павлову основа-на на:

1) силе, подвижности и уравновешенности нервных про-цессов

 

21-2. Какими показателями условнорефлекторной дея-тельности оценивается сила возбуждения?

1) скоростью и прочностью выработки условных рефлек-сов

 

21-3. Какими показателями условнорефлекторной дея-тельности оценивается сила торможения?

2) скоростью и прочностью выработки дифференциро-вочного и запаздывающего торможения

 

21-4. Какими показателями условнорефлекторной дея-тельности оценивается подвижность (лабильность) нервных процессов?

3) прочностью переделки сигнального значения условных раздражителей (с возбудительного на

 

21-5. Какие черты по И.П. Павлову характерны для сангвиника?

1) сила, уравновешенность, подвижность нервных про-цессов

 

21-6. Какие черты по И.П. Павлову характерны для меланхолика?

2) слабость, неуравновешенность, инертность нервных процессов

 

21-7. Какие черты по И.П.Павлову характерны для холерика?

4) сила, неуравновешенность, подвижность нервных процессов

 

21-8. Какие черты по И.П.Павлову характерны для флегматика?

3) сила, уравновешенность, инертность нервных процес-сов

 

21-9. Для какого типа высшей нервной деятельности человека характерна слабость нервных процессов?

3) меланхолик

 

21-10. Для какого типа высшей нервной деятельности характерны сила, подвижность и уравновешенность нервных процессов?

1) сангвиник

 

21-11. Для какого типа высшей нервной деятельности человека характерна инертность и уравновешенность нервных процессов?

2) флегматик

 

21-12. Какой тип характеризуется достаточной силой обоих нервных процессов при низких показателях их подвижности?

2) флегматик

 

21-13. Скорость переделки динамического стереотипа наиболее низкая у:

3) флегматика

 

21-14. Скорость выработки условного торможения у холерика и сангвиника:

3) выше у сангвиника

 

21-15. В условиях эмоционального стресса выше рабо-тоспособность у:

1) сангвиника

21-16. Какой тип характеризуется явным преоблада-нием тормозного процесса над возбудительным и низ-кой подвижностью?

4) меланхолик

 

21-17. При монотонной работе, например, сборка мел-ких деталей на конвейере, имеет преимущество и со-храняет длительную работоспособность:

4) меланхолик

 

21-18. В случае действия сверхсильных раздражителей раньше даст запредельное торможение:

4) меланхолик

 

21-19. Какими признаками руководствовался Айзенк для классификации темпераментов человека?

3) экстраверсия - интраверсия, эмоциональная устойчи-вость

 

21-20. Что характерно для первой сигнальной системы действительности?

3) связана с непосредственным восприятием внешней среды

 

21-21. Что характерно для мышления животных?

1) конкретность и образность

 

21-22. Что характерно для второй сигнальной системы действительности?

1) обеспечивает осознание внешнего мира в словесно-образной форме

 

21-23. Какие черты характеризуют вторую сигналь-ную систему действительности?

2) обусловлена развитием речи

 

21-24. Какой вид ответных реакций ребенка говорит о начале формирования второй сигнальной системы?

3) словесное раздражение - непосредственный ответ

 

21-25. Какой вид ответных реакций ребенка говорит об относительном завершении формирования второй сигнальной системы?

2) словесное раздражение - словесный ответ

 

21-26. Физиологическая классификация частных ти-пов человека по И. Павлову основана на:

2) соотношении 1-й и 2-й сигнальных систем

 

21-27. Какие люди (по И. Павлову) относятся к мысли-тельному типу высшей нервной деятельности?

2) с относительным преобладанием второй сигнальной системы

 

21-28. Какие люди (по И.П. Павлову) относятся к ху-дожественному типу высшей нервной деятельности?

2) с относительным преобладанием первой сигнальной системы

 

21-29. Какое полушарие головного мозга человека имеет наибольшее значение для функционирования первой сигнальной системы?

1) левое полушарие у левшей, правое у правшей

 

21-30. Какое полушарие головного мозга человека имеет наибольшее значение для функционирования второй сигнальной системы?

2) левое полушарие у правшей, правое у левшей

 

21-31. Что характерно для мышления человека?

1) сочетание конкретности и абстрактности

 

21-32. Что характерно для речи и поведения "правопо-лушарного" человека (у правши заблокировано левое полушарие)?

1) речевые возможности ограничены

 

21-33. Что характерно для речи и поведения "правопо-лушарного" человека (у правши заблокировано левое полушарие)?

1) точное воспроизведение музыкальных мелодий, акти-вация образного мышления

 

21-34. Что характерно для речи и поведения "правопо-лушарного" человека (у правши заблокировано левое полушарие)?

1) активация образного мышления

Предыдущая статья:В обратной 2 страница Следующая статья:В обратной 4 страница
page speed (0.0405 sec, direct)