Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Математика

Доля. Нахождение доли от числа.  Просмотрен 334

  1. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  2. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  3. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  4. Задание 6.. а) 248 ∙ 3 - (375+ 124) = 245; б) (634 - 123) - 847 : 7 = 390. ..
  5. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  6. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  7. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  8. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  9. Физкультминутка. Задание 7. Смотри рис. справа. 1) 7 + 4 = 11 (кг); 2) 7 • 2 = 14 (кг)...
  10. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..
  11. Физкультминутка. Задание 6. Способ I. Вычисляем длину отрезка, а потом его рисуем: 6 :..
  12. Ход урока. 1.Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Устный счё..

Урок 9

Тема урока. Доля. Нахождение доли от числа.

Цели урока:1)закрепить понятие доли;

2) вывести правило нахождения доли от числа.

3) развивать навык устных и письменных вычислений;

4) снижать уровень тревожности на уроке;

5 )воспитывать интерес к урокам математики

Ход урока

1.Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Устный счёт

4.Работа по учебнику

У)Задания6*, 7.

Задание 6*. Моделируем на доске условие задачи отрезками.

 

  
 
 

 

 

1)9-1 = 8 (яиц);

 

2) 8 : 4 = 2 (яйца) — на второй тарелке;

3) 9 - 2 = 7 (яиц) — на первой тарелке.

 

Задание 7. Отвечаем на вопросы, подбирая числа.

2 ∙ а<15 50:с>20

2 ∙ 0 < 15 50: 1> 20 —да

2 ∙ К 15 —да 50: 2 > 20 —да

2 ∙ 2 < 15 —да 50: 3> 20 —нет

2 ∙ 3<15 —да 50 : 3 = 16 (ост. 2)

2 ∙ 4 < 15-да с-1,2

2 ∙ 5 < 15 — да

2 ∙ 6<15 — да

2 ∙ 7 < 15 — да

2 ∙ 8 < 15 — нет

а-0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

5.Работа в тетрадях

 

(П.) Задания 1, 2, 3, 4, 8, 5.

Задание 4.

 

 

 

1) 190-20 =170 (кг);

 

2) 190+ 170 = 360 (кг);

3) 360 : 4 = 90 (кг).

Предыдущая статья:Материал для учителя Следующая статья:Задание 6.. а) 248 ∙ 3 - (375+ 124) = 245; б) (634 - 123) - 847 : 7 = 390. ..
page speed (0.012 sec, direct)