Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Строительство

СОВРЕМЕННАЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА  Просмотрен 104

Директор института Архитектуры и дизайна

___________ _Геращенко С.М.

подпись инициалы, фамилия

«__» _______ 2017 г.

___________ИАиД_________

институт, реализующий ОП

рАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДиСЦИПЛИНЫ

СОВРЕМЕННАЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА

Дисциплина Б1.В.ДВ.2.2 Современная ландшафтная архитектура______

Направление подготовки/специальность 07.04.04 «Градостроительство»

Направленность (профиль) 07.04.04.00.02 «Проектирование и управление объектами ландшафтной архитектуры»

 

Квалификация (степень) выпускника Магистр

 

Красноярск 2017


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по укрупненной группе

07.00.00 Архитектура

шифр и наименование укрупненной группы

 

Направления подготовки /специальность (профиль/специализация)

07.04.04 «Градостроительство», специализированная магистерская программа 07.04.04.00.02 «Проектирование и управление объектами ландшафтной архитектуры»

шифр и наименование направления подготовки (профиля)

Программу составили Н.А. Унагаева

инициалы, фамилия, подпись

Заведующий кафедрой (разработчик) И. В. Кукина

инициалы, фамилия, подпись

«____»_______________20___г.

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры (выпускающая)____

Градостроительство_________

«____» ______________ 20___ г. протокол № ________

 

Заведующий кафедрой (выпускающей) И. В. Кукина

инициалы, фамилия, подпись

 

 


1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.1.

Цель преподавания дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Современная ландшафтная архитектура» является получение теоретических знаний в области ландшафтной архитектуры, организации открытых пространств и особенностей проектирования ландшафтных объектов с учетом современных задач архитектурно-градостроительной деятельности и мировыми тенденциями развития градообразований.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Задачей изучения дисциплины является: краткое ознакомление с широким кругом интересов и проблем мировой и отечественной ландшафтной архитектуры, освоение методологии ландшафтного проектирования на примере общественных открытых пространств города и природного комплекса.

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций (ОК-1, 2). В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: закономерности, тенденции и проблемы развития ландшафтной архитектуры, проблематику междисциплинарных исследований связанных с ландшафтно-градостроительной деятельностью; основные принципы и методы проектирования ландшафтных объектов

- уметь: участвовать в фундаментальных градостроительных исследованиях в области теории и истории градостроительства с учетом тенденций развития ландшафтной архитектуры; уважительно и бережно относиться к культурным и историческим традициям общества, природе, мировому и отечественному архитектурному, ландшафтному и градостроительному наследию; прогнозировать ландшафтно-градостроительную деятельность с применением современной методологии проектирования;

- владеть: основами теории ландшафтной архитектуры; навыками прикладных исследований объектов ландшафтно-градостроительной деятельности, методологией ландшафтного проектирования, а также навыками представления результатов научно-исследовательской работы профессиональному и академическому сообществу.

1.4. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.

Дисциплина «Современная ландшафтная архитектура» реализуется в рамках вариативной части дисциплин (Б1.B.ДВ) магистерской программы «Проектирование и управление объектами ландшафтной архитектуры».

Курс призван углубить теоретическую подготовку студента к профессиональной деятельности на уровне квалификационных требований, предъявляемых ФГОС ВО по направлению «Градостроительство».

Эволюционное развитие профессиональных идей в ландшафтной архитектуре рассматривается в тесной связи с архитектурной и градостроительной деятельностью на примерах работ международных корпораций, ведущих проектную деятельность по всему миру.

Преподавание дисциплины основано на знаниях, полученных в рамках освоения программы бакалавриата, дисциплин профессионального цикла и базового теоретического: Основы средового проектирования; Ландшафтная архитектура; Современные зарубежное и отечественное градостроительство; Современная отечественная и зарубежная архитектура; а также дисциплин общенаучного модуля базовой части магистерской программы: Современные проблемы истории и теории градостроительства, Философия и методология научной и проектной деятельности.

«Современная ландшафтная архитектура» является одной из базовых дисциплин для дальнейшей научно-исследовательской, проектной деятельности магистров; предшествует последующему углублению знаний в процессе освоения проектных дисциплин профессионального цикла, а также научно-исследовательской/проектной практики; научно-педагогической практики и выпускной квалификационной работы.

1.5. Особенности реализации дисциплины.

Дисциплина реализуется на русском языке.

 

2. Объем дисциплины (модуля)

Вид учебной работы Всего, зачетных единиц (акад. часов) Семестр  
   
Общая трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ (108)   3 ЗЕ (108)
Контактная работа с преподавателем: 0,4 (16)   0,4 (16)
занятия лекционного типа 0,2(8)   0,2(8)
занятия семинарского типа 0,2(8)   0,2(8)
в том числе: семинары    
практические занятия    
практикумы    
лабораторные работы    
другие виды контактной работы    
в том числе: курсовое проектирование    
групповые консультации    
индивидуальные консультации    
иные виды внеаудиторной контактной работы    
Самостоятельная работа обучающихся: 1,6 (56)   1,6 (56)
изучение теоретического материала (ТО) 0,4(14)   0,4(14)
расчетно-графические задания, задачи (РГЗ)    
реферат, эссе (Р) 0,7(24)   0,7(24)
курсовое проектирование (КР)    
подготовка презентаций и докладов по темам семинаров (СР) 0,5(18)   0,5(18)
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен – 1 (36)   экзамен – 1 (36)

 

3. Содержание дисциплины (модуля)

3.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план занятий).

№ п/п Модули, темы (разделы) дисциплины Виды контактной работы с преподавателем Самостоятельная работа, (акад.час), Формируемые компетенции   
Занятия лекционного типа (акад.час)   Занятия семинарского типа (акад.час) Другие виды контактной работы (акад.час)     
      
Современные теории и концепции в ландшафтно-градостроительной деятельности   ОК-1, 2
Типология объектов современной ландшафтной архитектуры   ОК-1, 2
Стилевые направления современной ландшафтной архитектуры   ОК-1, 2
Профессиональная культура: планирование, проектирование и управление объектами ландшафтной архитектуры   ОК-1, 2

 

3.2 Занятия лекционного типа.

 

№ п/п № раздела дисциплины Наименование занятий[1] Объем в акад. часах  
всего в том числе в инновационной форме    
Основные теории градостроительства и их контекстуальное выражение в тенденциях развития ландшафтной композиции. -
Типологические объекты ландшафтной архитектуры, сформировавшиеся под влиянием градостроительной деятельности. -
Типологические объекты ландшафтной архитектуры, сформировавшиеся под влиянием архитектуры. 0,5 -
Линейные связующие элементы парковой системы, их назначение, композиционные особенности. 0,5 -
Развитие ландшафтной композиции во взаимосвязи с архитектурой: - ландшафтное сопровождение архитектуры, - взаимопроникновение, - композиционная самодостаточность. -
Деятельность ведущих ландшафтных фирм. Информационное и правовое обеспечение ландшафтного проектирования. -
Управление объектами ландшафтной архитектуры. Инвестиции в ландшафтном строительстве и садово-парковом хозяйстве. -

 

3.3 Занятия семинарского типа (названия тем – одинаковое, содержание – авторское).

 

№ п/п № раздела дисциплины Наименование занятий1 Объем в акад. часах  
всего в том числе в инновационной форме    
Искусство выживания и концепция устойчивого развития населенных мест. -
Типологические объекты ландшафтной архитектуры ХХ – XXI вв. и их ландшафтное осмысление. -
Художественное осмысление прагматичных задач градостроительной и архитектурной деятельности -
Деятельность ведущих ландшафтных фирм. -
Особенности ландшафтного строительства и садово-паркового хозяйства. -

 

3.4 Лабораторные занятия.

Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены.

4. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

1. Кукина, И.В. Стилевые особенности ландшафтной архитектуры второй половины ХХ века : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Архитектура" специальности Архитектура, градостроительство"; по направлению "Стр-во" специальности "Гор. стр-во и хоз-во" / И. В. Кукина, Н. А. Унагаева. - Красноярск : ИПК СФУ, 2009. - 124 с. : табл., цв.ил.

2. Ландшафтное проектирование: методические указания к курсовому проекту для студентов специальностей 270301 - "Архитектура", 270302 - "Дизайн архитектурной среды" / сост.: И. В. Кукина, Н. А. Унагаева. - Красноярск : СФУ, 2008. - 38 с. : планы, табл.

3. Современная архитектура и градостроительство. Презентационные материалы [Электронный ресурс]. Ч. 1. Вторая половина XX века / Сиб. федерал. ун-т. - Версия 1.0. - Электрон. дан. (PDF; 16984 кб). - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2007. - on-line. - (Электронная библиотека СФУ. Учебно–методические комплексы дисциплин в авторской редакции ; № 212-2007). - Загл. с титул. экрана. - Режим доступа: из читальных залов НБ СФУ. - Б. ц. Издание является частью УМКД: Современная архитектура и градостроительство. Ч. 1. Вторая половина XX века : учеб.-метод. комплекс дисциплин / А. В. Слабуха [и др.]. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2007. - on-line. Шифр -606992

4. Ландшафтная архитектура [Электронный ресурс] : [альбом слайдов]. - Электрон. граф. дан. (ppt 550 Мгб). - [Б. м. : б. и.]. - с. - Режим доступа: Локал. сеть НТБ КрасгАСА. - Загл. с папки. - Б. ц.

5. Современная ландшафтная архитектура [Текст] : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов по программе магистерской подготовки 270400.68.05 "Проектирование градостроительных ландшафтов" / Сиб. федерал. ун-т ; сост. Н. А. Унагаева. - Красноярск : СФУ, 2012. - 10 с.

6. Современная ландшафтная архитектура [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для самостоят. работы по дисциплине «Современная ландшафтная архитектура» студентов направления 270400.68 / Сиб. федерал. ун-т ; сост. Н. А. Унагаева. - Электрон. текстовые дан. (PDF, 220 Кб). - Красноярск : СФУ, 2012. - 12 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.

 

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Промежуточный контроль заключается:

1. в активном участии на семинарских занятиях. Темы для подготовки указаны в разделе 8;

2. в написании и сдачи эссе в конце четвертого модуля. Темы указанны в разделе 8;

3. Итоговый контроль – экзамен.

Вопросы для подготовки к экзамену:

Раздел 1.

1. Ландшафтная архитектура как составляющая урбанизма

2. Художественное воплощение концепции устойчивого развития.

3. Ландшафтный урбанизм, голубой урбанизм.

4. Эколого-средовой подход к проектированию объектов ландшафтной архитектуры

Раздел 2.

1. Малые сады элементарных планировочных единиц

2. Открытые городские пространства

3. Объекты ландшафтной архитектуры регионального уровня

4. Коммуникационные и коммуникативные функции объектов ландшафтной архитектуры и их художественное осмысление

Раздел 3.

1. «Культурный контекст»

2. «Дух места»

3. «Экологизм»

4. «Натурализм»

5. «Урбанизм»

6. «Динамичность»

7. Художественное воплощение стилей и стилистических направлений архитектуры в решении садово-паркового ландшафта

Раздел 4.

1. Организация процесса создания объектов ландшафтной архитектуры

2. Источники финансирования строительства и эксплуатации объектов ландшафтной архитектуры

3. Управление объектами ландшафтной архитектуры

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)

6.1 Список основной литературы:

1. Кукина, И. В. Стилевые особенности ландшафтной архитектуры второй половины ХХ века: учеб. пособие для вузов / И. В. Кукина, Н. А. Унагаева. – Красноярск: ИПК СФУ. - 2009. – 124 с.

2. Нефедов, В. А. Ландшафтный дизайн и устойчивость среды. – СПб., 2002. – 295 с.

3. Теодоронский, В.С. Ландшафтная архитектура: учеб. пособие для вузов / В. С. Теодоронский, И. О. Боговая. - Москва : Форум, 2014. - 303 с.

4. Фатиев, М. М. оглы. Строительство городских объектов озеленения: учебник для вузов / М. М. Фатиев. - Москва : Форум : ИНФРА-М, 2014. - 204 с.

5. Разумовский, Ю. В. Ландшафтное проектирование: учеб. пособие для вузов / Ю. В. Разумовский, Л. М. Фурсова, В. С. Теодоронский. - Москва : Форум, 2014. - 139 с.

 

6.2 Список дополнительной литературы:

1. Анисимова, Л. В. Городской ланадшафт: социально-экологические аспекты проектирования. – Вологда: ВоГТУ, 2002. – 192 с.

2. Ахмедова, Е. А. Региональный ландшафт: история, экология, композиция: ландшафтное исследование в градостроительстве. – Самара: Кн. изд-во, 1991. – 246 с.

3. Вергунов, А. П. Ландшафтное проектирование / А. П. Вергунов, М. Ф. Денисов, С. С. Ожегов. – М.: Высш. шк., 1991. – 240 с.

4. Город, пригодный для жизни [Текст] : материалы II Международной научно-практической конференции "Современные проблемы архитектуры, градостроительства, дизайна", 12-14 ноября 2014 г. / Сиб. федер. ун-т ; отв. за вып.: И. В. Кукина, И. Г. Федченко. - Красноярск : СФУ, 2015. - 378 с.

5. Горохов, В. А. Зеленая природа города: учеб. пособие для вузов. – М.: Архитектура-С, 2005. – 528 с.

6. Джикович, Ю.В. Экономика садово-паркового и ландшафтного строительства: учебник для студ. сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 2008 с.

7. Курбатов, Ю. И. Архитектурные формы и природный ландшафт: композиционные связи. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. – 132 с.

8. Сокольская, О. Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты: учеб. пособие для вузов / О. Б. Сокольская, В. С. Теодоронский, А. П. Вергунов. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 224 с.

9. Теодоронский, В. С. Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры: учебник для вузов / В. С. Теодоронский, Е. Д. Сабо, В. А. Фролова; под ред. В. С. Теодоронского. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 352 с.

10. СНиП 2.07.01-89*. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. – М., 1990.

11. Bahaman A. Ultimate landscape design / Alejandro Bahaman, Alex Campello. - Te Neues Pub Group, 2006.

12. Eckbo G. Landscape for Living / G. Eckbo, D. C. Streatfield. – (American Society of Landscape Architects centennial reprint series), 2009. - 275 p. (Originally published: New York: Architectural Record with Duell, Sloan, & Pearce, 1950.)

13. Environment & Landscape. In 4 P. / Reporter: Ko Moon-sun, Hong In-ju, Yoo S0-hwi, Jang Yun-sun, Jun Hyun-young; publisher: Jeong Kwang-young. – Archiworld Co., Ltd, 2003-2006.

14. Jellicoe G. The Landscape of Man: shaping the environment from prehistory to the present day. 3rd ed, expanded and updated / Geoffrey Jellicoe, Susan Jellicoe. – NY: Thames and Hudson, 1996

15. Krauel J. Landscape design promenades / Jacobo Krauel. - Barcelona, Spain: Links, 2008. – 180 p.

16. Moughtin J. C. Urban Design: Street and Square / J. C. Moughtin, Cliff Moughtin. - Architectural Press, 2003

17. Richardson T. The Vanguard Landscape and Gardens of Marta Schwartz / T. Richardson. – London: Thames & Hudson Ltd, 2004. – 224 p.

18. Simonds J. O. Landscape Architecture: A Manual of Site Planning and Design /John Ormsbee Simonds. - McGraw-Hill Professional Publishing, 1997

19. Simonds J. O. Garden Cities 21: creating a livable urban environment / John Ormsbee Simonds. - McGraw-Hill Professional Publishing, 1994

20. The Art of Survival: Recovering Landscape Architecture / Editors: K. Yu, M. Padua. – The Images Publishing Group Pty Ltd, 2006. – 192 p.

6.3 Периодические издания. Журналы:

1. Проект РОССИЯ, 2010-2016гг.

2. Проект International, 2010-2016гг.

3. Topos, 2010-2016гг.

4. Architectural Review, 2010-2016гг.

5. Garten+Landschaft, 2010-2016гг.

6. Архитектура и Строительство, 2010-2016гг.

7. Архитектурный вестник, 2010-2016гг.

7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Электронно-библиотечные системы (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся.

Интернет-ресурсы:

1. Научные статьи по тематике. База данных: ELibrary.RU

2. Библиотека электронных ресурсов проектных материалов ландшафтных фирм/компаний:

1. Architecture Workshop http://www.archws.com/
2. ASPECT Landscape Architecture http://www.aspect.net.au/
3. EMBT Arquitectes Associats http://www.mirallestagliabue.com/
4. Foreign Office Architects http://www.f-o-a.net/
5. GROSS.MAX. http://www.grossmax.com/
6. Gustafson Guthrie Nichol Ltd. http://www.ggnltd.com/
7. Kengo Kuma & Associates http://www.kkaa.co.jp/
8. LAND-I http://www.archicolture.com/
9. Martha Schwartz Partners http://www.marthaschwartz.com/
10. NIP paysage http://www.nippaysage.ca/
11. Oslund.and.assoc. http://www.oaala.com/
12. Peter Walker and Partners http://www.PWPLA.com
13. Sasaki Associates http://www.sasaki.com/
14. Turenscape http://www.turenscape.com/English//
15. West 8 http://www.west8.nl/
  
  

 

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Общий объем курса составляет 108 час.(3 ЗЕ), из них 8 час. - лекции, 8 час. – семинарские занятия, 56 час. - самостоятельная работа студентов, 36 час. – время для подготовки к экзамену.

Контроль самостоятельной работы студента включает работу на семинарах, написание эссе по заданной тематике, близкой к теме собственного диссертационного исследования.

Для подготовки к семинарским занятиям в учебном плане предусматриваются 18 часов самостоятельной работы. Каждый студент обязан подготовить презентацию и доклад по каждому тематическому разделу.

Возможные вопросы для подготовки к семинарским занятиям по соответствующим разделам:

1. Искусство выживания и концепция устойчивого развития населенных мест:

1.1 Деятельность фирмы «Тюренскейп», Китай

1.2 Восстановление нарушенных территорий

1.3 Реновация индустриальных территорий

1.4 Реновация портовых территорий

1.5 Малые населенные пункты экологического планирования

2. Типологические объекты ландшафтной архитектуры ХХ – XXI вв. и их ландшафтное осмысление:

2.1 Художественная трансформация многофункционального городского парка

2.2 Коммуникационные объекты регионального и городского значения

2.3 Особенности проектирования природного ландшафта

2.4 Ландшафт центральной части города и особенности его проектирования

2.5 Качество жилой среды. Основные типологические объекты и задачи проектирования.

3. Художественное осмысление прагматичных задач градостроительной и архитектурной деятельности

3.1 «Архитектура как ландшафт»: Лэнд Арт, зеленая и биоклиматическая архитектура, эстетика биотека.

3.2 «Ландшафт как архитектура»: стилевое подчинение архитектуре.

3.3 Физическая или компзиционная интеграция ландшатных и архитектурных решений.

3.4 Стилевое направление «Исследование».

3.5 Стилевое направление «Абстракция».

3.6 Стилевое направление «Традиция».

3.7 Стилевое направление «Новаторство».

4. Деятельность ведущих ландшафтных фирм:

4.1 Деятельность фирмы «Martha Schwartz Partners

http://www.marthaschwartz.com/

4.2 Деятельность фирмы «Peter Walker and Partners»

http://www.PWPLA.com

4.3 Деятельность фирмы Sasaki Associates

http://www.sasaki.com/

4.4 West 8

http://www.west8.nl/

4.5 Деятельность фирмы Gustafson Guthrie Nichol Ltd.

http://www.ggnltd.com/

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема (3-7 печатных страниц) и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Для написания эссе студенту предлагается ряд тем, которые он должен откорректировать согласно предмету своего диссертационного исследования, что позволит автору усилить актуальность и рассмотреть свой вопрос с точки зрения ландшафтного осмысления.

Темы эссе:

1. Художественное воплощение концепции устойчивого развития

2. Основные принципы создания рекреационных зон в природной среде с сохранением сложившихся экосистем

3. Город – как часть глобальной экосистемы

4. «Промышленная археология»: восстановление нарушенных территорий

5. Формотворчество в ландшафтной архитектуре

6. Композиционная интеграция ландшафтных и архитектурных решений

7. Реконструкция исторических садов и парков

8. Бизнес – парки – как одна из форм превращения садово-паркового ландшафта в рентабельный объект

9. Информационное и правовое обеспечение ландшафтного проектирования

Студенты обязаны сдавать все задания в сроки, установленные преподавателем. Работы, предоставленные с опозданием, не оцениваются.

Высший балл студенту проставляется при условии творческого подхода к написанию эссе, активном участии во всех семинарах.

Оценка по промежуточной аттестации за экзамен выводится с учетом работы студента в течение всего курса и по результатам итогового контроля; выставляется в ведомость и зачетную книжку студента.

 

9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) (при необходимости)

Предыдущая статья:Становая тяга — заслуженный тренер РФ по пауэрлифтингу Аскольд Суровецкий Следующая статья:Перечень необходимого программного обеспечения
page speed (0.0175 sec, direct)