Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Медицина, Здоровье

Патология зубов  Просмотрен 89

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра патологической анатомии

 

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ______Мустафин Т.И.

«29» октября 2013 г.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по самостоятельной аудиторной работе
на тему: Патология зубов.

 

Дисциплина Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи

Специальность 060201, стоматология (очно-заочная форма)

Курс 4

Семестр 8

 

Тема: «Патология зубов», на основании рабочей программы учебной дисциплины патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия по специальности 060201- стоматология для очно-заочной формы, утвержденной ректором ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России В.Н.Павловым «17» октября 2013 года.

 

Рецензенты:

1. Зав кафедрой анатомии человека, д.м.н., проф. Вагапова В.Ш.

2. Профессор кафедры факультетской хирургии с курсом колопроктологии, д.м.н., проф. Гайнутдинов Ф.М.

 

Авторы: д.м.н., профессор Мустафин Т.И., к.м.н., доценты Куклин Д.С., Шарифгалиев И.А., Двинских А.В.

 

Утверждение на заседании № 4 кафедры патологической анатомии

от 29.10.2013 г.

 

Тема: Патология зубов.

 

Цель изучения темы: Усвоить причины, механизмы развития, морфологические проявления, функциональное значение, исход наиболее важных и распространенных заболеваний твердых тканей зуба. Научиться отличать их на основании морфологической макро-, и микроскопической характеристики.

 

Задачи:

1. Рассмотреть патоморфологию кариеса и его осложнений.

2. Изучить патоморфологические проявления некариозных поражений зубов.

Студент должен знать:

- анатомо-физиологические особенности зубов,

- возрастные особенности,

- темы общего курса патологической анатомии: «Летальные и нелетальные повреждения», «Нарушение кровообращения», «Воспаление», «Процессы адаптации и компенсации», «Опухоли».

- методики морфологического исследования болезней зубов,

- общую классификацию и номенклатуру болезней зубов;

- закономерности этиологии и патогенеза (функцио- и мрофогенеза) наиболее важных и распространенных заболеваний зубов,

- особенно значимые, патогномоничные, симптомы, синдромы этих заболеваний, а также механизмы их формирования,

- осложнения и исходы болезней, определяющих дальнейшую жизнедеятельность человека,

- механизмы развития и проявления нарушенных функций как следствие развития болезней,

- приспособительные процессы в организме и пораженных органах в процессе развития заболевания,

- основные тенденции патоморфоза болезней зубов.

Студент должен уметь:

- аргументировано диагностировать различные заболевания твердых тканей зуба (кариес и его осложнения, некариозные поражения, аномалии зубо-челюстной системы) по макро-, микропрепаратам;

- оценить и сопоставить клинические и лабораторно-инструментальные данные с результатами морфологических исследований;

 

В результате полученных знаний, умений студент должен овладеть способностью к анализу и оценке полученной информации для формирования основ диагностики и выработке врачебной тактики.

Задания для самостоятельной аудиторной работы студентов:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля:

· развитие и морфофункциональная характеристика зубов;

· основные аномалии развития зубочелюстной системы;

· кариес – этиология и патогенез, классификация, патологическая анатомия стадий, исходы и осложнения (пульпит, периапикальный периодонтит); реактивные изменения пульпы – классификация, морфологические проявления;

· некариозные поражения зубов – классификация, этиология и патогенез, патоморфология флюороза, кислотного некроза, эрозий и клиновидных дефектов зубов.

Предыдущая статья:профилактических) мероприятий по предупреждению лептоспироза Следующая статья:Проверить свои знания с использованием тестового контроля
page speed (0.3678 sec, direct)