Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Педагогика

Часть 1.. 1. Выпиши из текста любое предложение. 2. Дополните предло..  Просмотрен 294

  1. Часть 2.. 7. Заполните схему, в рамочках напишите свои примеры. ..
  2. Часть 1. 1. Выпишите из текста предложение, которое состоит из четырёх слов. ..
  3. Часть 2. 7. Дополните таблицу своими примерами. Дикорастущие растения..
  4. Часть 1. 1. Выпиши из текста предложение со знаком вопроса. 2. Расс..
  5. Часть 2. 7. Какие продукты не нужны для того, чтобы испечь калач? Правильный..
  6. Часть 1. 1. Выпишите из текста любое предложение. 2. Что автор расс..
  7. Часть 2. 7. Выпишите из текста 2 слова, в которых букв больше, чем звуков. ..
  8. Часть 1. 1. Выпишите из текста предложение, состоящее из 6 слов. 2...
  9. Часть 2. 7. Обведите схему, которая подходит к задаче. Орёл поймал за..
  10. Как поговорить по душам, если подросток не желает с вами разговаривать
  11. Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов
  12. II. Основная часть. 1. Знакомство с нормой произношения и характеристикой звука И. Соотнес..

 

1. Выпиши из текста любое предложение.

 

 

2. Дополните предложения своими примерами.

 

Петух, сокол, ……………………….. – это птицы.

Окунь, карась, ……………………… - это рыбы.

 

3. Прочитайте в тексте, что сказал сокол петуху о диких птицах. Дополните предложения недостающими словами.

 

И летать мы можем ………………………….. всех; а мы не …………………….. от людей, а сами ещё ………………………. К ним на руку.

 

4. Отметьте знаком « √ » домашних птиц.

 

 

 

 

 

 

5. У кого столько же крыльев, сколько у сокола? Выберите верный ответ. Обведите его в кружок.

 

А. у петуха В. у летучей рыбы

Б. у стрекозы Г. у белки

 

6. Посчитайте, сколько крыльев у петуха и сокола вместе. Запишите.

 

Запишите пример, который помог вам ответить на вопрос.

 

Предыдущая статья:Эндрю Коэн – просветленная жизнь 4 страница Следующая статья:Часть 2.. 7. Заполните схему, в рамочках напишите свои примеры. ..
page speed (0.0747 sec, direct)