Всего на сайте:
166 тыс. 848 статей

Главная | Педагогика

Приложение 1.2. Шкала перевода общих суммарных показателей (сумма стандартных баллов) ..  Просмотрен 104

  1. Построение индивидуальной траектории развития ребенка
  2. Глоссарий. Личность существование потенциальной личности, имеющей набор кач..
  3. Неправильное питание вырабатывает плохие привычки на всю следующую жизнь
  4. Принцип систематичности и последовательности
  5. Знакомство с гостями из лесной школы. (Методика организации уроков знакомства с правилами и нормами школьной жизни и обучения сотрудничеству).
  6. Лесная аптека
  7. V-2. Поведение, приносящее повреждения самому ребенку
  8. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся
  9. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
  10. I. Введение.. И окровавленный сжимая нож в руке, Смотрел он вдаль, как будто бы..
  11. БОГ – ЛЮБОВЬ, ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ И СОЗДАЮЩАЯ ЖИЗНЬ
  12. Знакомство детей в группах. (Методика организации уроков знакомства с правилами и нормами школьной жизни и обучения сотрудничеству).

Шкала перевода общих суммарных показателей (сумма стандартных баллов) по методикам «Эталоны», «Перцептивное моделирование», «Схематизация» и «Систематизация» в стандартный балл. Подготовительная к школе группа.

Стандартизация осуществлена в марте 1995 г.

Шкала перевода первичных («сырых») баллов в стандартные. Подготовительная к школе группа.

(Стандартизация осуществлена в марте 1995 г.)

* Теоретические принципы диагностики и стандартизации, оценка надежности, диагностической и прогностической валидности методик изложены в книге «Диагностика умственного развития дошкольников» / Под ред. Л.А. Венгера и В.В. Холмовской. М.: Педагогика, 1978. В настоящем издании приведены новые данные по стандартизации методик.

 


Предыдущая статья:Приложение 1.1. АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. Ребенок: а) фамилия, имя б) сколько лет, ме.. Следующая статья:Технология разработки психологических рекомендаций
page speed (0.0121 sec, direct)