Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Образование

Интегрированная проверочная работа Для 1 класса  Просмотрен 149

  1. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Задание 7.Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-п..
  2. Раздел: фонетика
  3. Разделы: природные объекты, работа с текстом
  4. Раздел: высказывания, тесты. Оценивается умение строить небольшое самостоятельное высказывание как ..
  5. Раздел: высказывания, тесты. Оценивается умение строить небольшое самостоятельное высказывание как ..
  6. Требования к специализированному оборудованию
  7. Даниэль Лапп
  8. ПРОФИЛЬ СС. (Доминирующий фактор. Часть 2).. Логическая доминанта Функции: аудиальные, вербальные Огр..
  9. Оценка контрольной работы
  10. Упражнения. Работа с тоннелем мнемониста. Й вариант. ..
  11. УВАГА! Розділ слід максимально наситити фактичною інформацією (таблиці, графіки, діаграми, схеми), що візуально підтверджує результати діяльності підприємства за останні роки.
  12. Нравственность исследователя и общества (потребителя научных разработок) — первый вопрос, ибо важна безопасность получения научного результата и его использования.

Интегрированная проверочная работа

Для 1 класса (конец года): текст

Сова

  Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала 
  сова старику, но перестала у него
  на лугу мышей ловить. Старик 
  это поначалу не заметил, а мыши 
  обнаглели. Стали они гнезда 
  шмелей разорять. Улетели 
  шмели, перестали клевер опылять. Но и тут ничего 
  не понял старик. А клевер перестал расти на лугу. 
  Голодно стало корове, и перестала она давать молоко. 
  Вот как все в природе связано
  между собой! Теперь понял это 
  старик и пошел скорее к сове 
    прощение просить.
   
  

Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.Соедини рисунки стрелками так, чтобы было легче пересказать текст.

 
   
 
  

Задание 3.Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

 

Ответ:

Предыдущая статья:Общаться с ребенком. Как? (От автора) Следующая статья:ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Задание 7.Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-п..
page speed (0.1105 sec, direct)