Всего на сайте:
119 тыс. 927 статей

Главная | Педагогика

Диагностирование факторов продуктивности подготовки  Просмотрен 12

Специалистов в сфере образования

Для выявления влияния различных факторов на продуктивность подготовки специалистов образовательной сферы по конкретной специальности предлагаем следующую методику, которая может быть использована в профессиональной деятельности.

Инструкция студенту

Предлагаем составить список учебных дисциплин, изучаемых в данном семестре или учебном году, и пронумеровать их.

Определение рейтинга учебной дисциплины

№   Дисциплины Содержание обучения Средства коммуникации Преподаватели Студенты Общая сумма баллов Рейтинг
               
               
                   

 

Задание состоит в том, чтобы оценить каждый из четырех факторов (в таблице они обозначены номерами 3, 4, 5, 6) по семи признакам по 10-балльной шкале и определить рейтинг учебной дисциплины (табл.).

Предлагаемую методику можно использовать в своей профессиональной деятельности.

Содержание обучения

1. Насыщенность учебной дисциплины научной информацией, связанной с будущей профессиональной деятельностью.

2. Отбор научной информации с учетом внутрипредметных связей.

3. Отбор научной информации с учетом межпредметных связей.

4. Структурирование научной информации для обучения студентов интеграции научных знаний.

5. Использование в процессе обучения результатов собственных исследований.

6. Использование в процессе обучения результатов исследований преподавателей данного вуза.

7. Обобщение полученных результатов исследования.

Сумма баллов:

Предыдущая статья:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДИАГНОСТИРОВАНИЕ Следующая статья:Профессионализм педагога. Уровни педагогического творчества
page speed (0.0086 sec, direct)