Всего на сайте:
119 тыс. 927 статей

Главная | Педагогика

Исследования взаимоотношений детей в игре  Просмотрен 14

В процессе наблюдения за детьми в творческих, сюжетно-ролевых играх необходимо выяснить:
умение детей предложить или принять тему игры, распределить роли_______________________
степень участия в приготовлении игрового места_________
умение вносить или принимать предложения в ходе игры и согласовывать свою деятельность с замыслом товарища___________________ взаимоотношения детей в играх: главенство — подчиненность, частичное главенство — подчиненность, отношения равенства______


Исследование общественного поведения детей в играх

В процессе целенаправленного наблюдения за самостоятельными играми заикающихся детей и в специально организованных играх логопед выясняет:


предпочитает заикающийся ребенок играть в одиночестве, в играх рядом (когда двое детей игра ют каждый в свою игру и действия их не смешиваются) или в играх в коллективе__________________
предпочитает ли ребенок игры на основе механического взаимодействия с игрушками, на основе личного интереса к товарищу по игре_______________________
играющие коллективы создаются как стойкие объединения, внутри которых дети переходят от одной игры к другой и играют в данном составе длительное время, или они кратковременны, создаются для осуществления лишь данного игрового замысла____________________________


Выяснение влияния правил игр на воспитание у детей общественного поведения


Провести с группой заикающихся детей из 4-5 человек 10 игр с правилами (5 игр дидактических и 5 игр подвижных). Учитывать следующее:
ребенок сам выполняет правила игры_______________

требует выполнения правил от других детей_________

устанавливает новые правила____

Логопед должен отметить также:
общее отношение к правилам:
непонимание самих правил или непонимание важности или необходимости их выполнения, негативное отношение, безразличие и т.д.______
характер взаимоотношений детей в игре: главенство — подчиненность, частичное главенство — подчиненность, отношения равенства___________________
отношение ребенка к выигрышу и роль этого отношения для характера выполнения правил иглы стремление к выигрышу является самоцелью, которая ведет к нарушению правил, или же стремление к выигрышу согласуется с выполнением правил и соблюдение правил стимулирует быстрый выигрыш _____________________


Определение степени игровой активности заикающихся детей

______________

Предыдущая статья:Зрительное восприятие Следующая статья:Состояние общей моторики и тонких движений пальцев рук, мимической и артикуляционной моторики
page speed (0.0134 sec, direct)