Всего на сайте:
119 тыс. 927 статей

Главная | Литература

Беседа о детстве  Просмотрен 34

  1. Проверка домашнего задания. Рассказы учащихся о самом счастливом дне своего дет­ства. Выразительн..
  2. К. Чуковский. Сказки и переводы для детей
  3. Пересказ 1-й главы учащимися цепочкой
  4. Проверка домашнего задания. Четвероклассники рассказывают весёлые истории, кото­рые могли бы произ..
  5. Проверка домашнего задания. Пересказ интересного эпизода из новой главы книги Л. Кассиля «Кондуит ..
  6. Выборочное чтение
  7. Подведение итогов урока. Рефлексия
  8. Чтение учащимися стихотворения молча. Осмысление текста. Анализ. Выборочное чтение
  9. Проверка домашнего задания. Во время проверки домашнего задания учитель должен не только прослушат..
  10. Проверка домашнего задания. Продолжение характеристики главного героя. Четверо­классники определяю..
  11. Проверка домашнего задания. Проверка домашнего задания состоит из двух частей: одни учащиеся выраз..
  12. Мая 1903. Бад-Наугейм

Содержание урока

 

Организационный момент

Проверка домашнего задания

Учитель проверяет выполнение задания в тетради по ли­тературному чтению

 

3. Знакомство с разде­лом «Все мы родом из детства»

Учащимся предлагается рассмотреть произведения разде­ла, прочитать их названия и фамилии авторов, вспомнить писателей, о которых они уже знают, и их произведения. Необходимо обратить внимание и на эпиграф к разделу. Учитель объясняет, что этот отрывок из стихотворения Виктора Шнипа и есть ключ к тому, о чём они будут читать, т. е. о том, чем является для взрослого человека его детство.

 

Беседа о детстве

Четвероклассникам предлагается вспомнить об их ран­нем детстве, о самом незабываемом моменте

 

5. Выразительное чте­ние учителем стихо­творения И.Бунина «Детство»

После чтения стихотворения выявляется эмоциональное восприятие его учащимися: Каким настроением проник­нуто стихотворение?

 

6. Чтение стихотворе­ния учащимися мол­ча. Анализ. Выбороч­ное выразительное чтение

Методический аппарат к этому стихотворению в учебни­ке даёт возможность использовать различные виды рабо­ты с поэтическим текстом: анализ художественных приё­мов создания образов, выборочное чтение. Затем учащи­еся готовятся к выразительному чтению стихотворения: определяют тон чтения, логические и синтаксические паузы, настроение.

Предыдущая статья:Проверка домашнего задания. Прослушивание вариантов продолжения повести-сказки «Чудесное путешеств.. Следующая статья:Проверка домашнего задания. Рассказы учащихся о самом счастливом дне своего дет­ства. Выразительн..
page speed (0.0174 sec, direct)