Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Финансы, Менеджмент

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ  Просмотрен 208

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция»

квалификация (степень) «Бакалавр»

Авторы:   Квеско С.Б., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин За­падно-Сибирского филиала Российской академии правосудия Квеско Р.Б., доктор философских наук, доцент кафедры философии Национального исследовательского Томского политехнического универси­тета

Рецензенты:   Осипов Ю.М. - доктор технических наук, доктор экономических наук, профессор, заведующий отделением кафедры ЮНЕСКО факультета инно­вационных технологий института Инноватики Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники,   Иваненко Б.П. – кандидат физико-математических наук, доцент ка­федры управления качеством факультета инновационных технологий На­ционального исследовательского Томского государственного университета   Кириленко Е.И. – доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин За­падно-Сибирского филиала Российской академии правосудия  

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требова­ниями Федерального государственного образовательного стандарта выс­шего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 21 мая 2013 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (протокол № 10 от 30 мая 2013 г.)

 

© Западно-Сибирский филиал РАП, 2013

© С. Б. Квеско, Р.Б. Квеско, 2013

 

Введение

В современных условиях инновационная деятельность в той или иной степени присуща любой организации, даже если она не является лидером на рынке инноваций. Вопросы управления инновационной деятельностью являются весьма актуальными, тем более что такая деятельность является очень сложной, сочетающей в себе разнообразные научные, технические, экономические, социальные, психологические проблемы. Кроме того, инновационная деятельность требует умения создать определенную инфраструктуру, без которой невозможно создание нового.

Цель освоения дисциплины – дать теоретические знания и практические навыки в области подготовки и осуществления инновационных изменений, сформировать у будущих юристов восприимчивости к нововведениям.

Дисциплина нацелена на подготовку специалистов к:

- знакомству с важнейшими этапами развития знания об инновациях;

- представлению о методологических принципах изучения инновационного менеджмента;

- пониманию сущности и содержания инновационного менеджмента.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь:

- проводить исследования инновационных процессов;

- экспертизу инновационных проектов;

- оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах на получение грантов.

Владеть:

- терминологией инновационной области;

- методами и инструментами принятия управленческих решений при проведении научных исследований и разработок, подготовке и реализации инновационных проектов;

- навыком самостоятельного решения практических задач и ситуаций, возникающих в организациях при осуществлении инновационной деятельности.

Компетентностный подход при изучении данной учебной дисциплины предполагает формирование у обучаемых следующих компетенций:

общекультурных компетенций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

профессиональные компетенции (ПК):

способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

Дисциплина «Инновационный менеджмент» является дисциплиной по выбору блока «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» и базируется на знаниях, полученных по дисциплинам «Информационные технологии в юридической деятельности» и «Экономика».

Учебный курс «Инновационный менеджмент» включает обязательное изучение двух зачетных единиц (72 часа).

Изучается курс на лекциях (Л), практических занятиях (ПЗ), а также в ходе самостоятельной работы (СР) под контролем преподавателя (путём самостоятельного выполнения домашних контрольных заданий (ДКЗ) по каждой изучаемой теме), включающей научно-исследовательскую работу студентов (НИРС) и сессии.

По окончании семестра студенты выполняют персональное зачётное контрольное задание (ЗКЗ) и сдают зачёт.

Предыдущая статья:Система управления базами данных Access Следующая статья:Объём дисциплины и виды учебной работы
page speed (0.0354 sec, direct)