Главная | Агрономия, Сельское хозяйство
СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В АГРОНОМИИ
996
Методические указания составлены на основе ФГОС ВПО по направлениям подготовки «Агрономия», утвержденному МОН РФ 22 декабря 2009 г.,
Рецензенты:
В.И. Макаров – канд.с.-х. наук, профессор каф. агрохимии и почвоведения
А.М. Швецов – канд. с.-х. наук, доцент каф. плодоводства и овощеводства
Составитель:
Т.Е. Иванова – канд. с.-х. наук, доцент каф. плодоводства и овощеводства
Статистические методы в агрономии: метод. указания / сост. Т. Е. Иванова. – Ижевск : ФБГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014.
В методических указаниях представлена программа дисциплины, необходимый материал для заданий на практических занятиях и разъяснения по выполнению контрольной работы по дисциплине Статистические методы в агрономии. Все работы рассчитаны на индивидуальное выполнение с использованием персональных компьютеров.
Предназначены для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки «Агрономия».
© Т.Е. Иванова, составление, 2014
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014
Введение
Цель изучения дисциплины «Статистические методы в агрономии» является освоить разные методы математической статистики на компьютере по программам для обработки, анализа и обобщения, полученных результатов опытов.
Задачи дисциплины:
– изучить статистические методы проверки гипотез;
– изучить особенности дисперсионного анализа в зависимости от числа изучаемых факторов и метода размещения вариантов опыта;
– изучить анализ вариационных рядов количественной изменчивости признаков, корреляцию, регрессию;
– сформировать навыки анализа, обобщения и составления выводов по результатам статистической обработки результатов исследований;
– закрепить навыки работы с компьютером как средством управления информацией.
В результате освоения дисциплины формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):
ОК-1 – владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-2 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-6 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-7 – умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;
ОК-8 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-11 – способность представлять современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;
ОК-12 – способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-14 – способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-1 – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-24 – способность применять современные методы научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам;
ПК-26 – способность к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов [ФГОС ВПО по направлению подготовки…, 2009].