Всего на сайте:
148 тыс. 196 статей

Главная | Естествознание

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ  Просмотрен 342

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Зеленев В.М., Кустов А.И., И.А. Мигель

 

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Учебное пособие

Часть II

ВОРОНЕЖ - 2009

 

Составители:
доктор физико-математических наук, профессор В.М.Зеленев,
кандидат технических наук, доцент Ал.И. Кустов,

кандидат физико-математических наук, доцент И.А. Мигель.

 

Концепции современного естествознания.

Учебное пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей/ Сост. В.М.Зеленев, Ал.И.Кустов, И.А. Мигель, Воронеж, 2009.

 

Данное учебное пособие написано для студентов гуманитарных и экономических специальностей дневной и заочной форм обучения в соответствии с Государственным стандартом 2005 г. При разработке пособия учтен опыт преподавания концепций современного естествознания (КСЕ) в Воронежском экономико-правовом институте, Военном авиационном инженерном университете (г. Воронеж), Воронежском государственном педагогическом университете. Особое внимание уделено результатам исследований естественных наук, при изучении которых у студентов часто возникают трудности.

Курс построен в соответствии с системно-историческим и эволюционно-синергетическим подходами к формированию естественнонаучной картины мира. Изложенный в пособии материал достаточно полно раскрывает содержание вопросов, что позволяет использовать их для подготовки к семинарским занятиям. Он изложен в 3-х главах и рассматривает синергетические представления о материи, космологические и геологические концепции современной научной картины мира (СНКМ), принципы эволюции и воспроизводства живых систем, представления о биосфере и ноосфере, гипотезы происхождения жизни и человека. Для повышения эффективности самостоятельной работы в конце пособия помещены сведения об основоположниках естествознания и блоки тестовых заданий.

Пособие может быть использовано преподавателями КСЕ для организации учебных занятий со студентами и контроля их знаний. Оно предназначено студентам всех форм обучения при изучении КСЕ, подготовке к семинарам, зачетам, экзаменам, при самостоятельной работе.

Предыдущая статья:Эволюция живых систем появилась как результат химической эволюции. Следующая статья:СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НИЗКООРГАНИЗОВАННОЙ МАТЕРИИ
page speed (0.0221 sec, direct)