Всего на сайте:
210 тыс. 306 статей

Главная | Психология

Алфавитный указатель. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).  Просмотрен 294

  1. Виды проекции и их классификация по двум измерениям. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  2. Проективная гипотеза и проективные методики, их виды. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  3. Роль стимула в проективных методиках. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  4. Теоретическое обоснование проективного подхода к диагностике личности. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  5. Бессознательное и проективные методики. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  6. Проективные методики или «объективные тесты»?. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  7. О разработке проективных методик 1 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  8. О разработке проективных методик 2 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  9. О разработке проективных методик 3 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  10. О разработке проективных методик 4 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  11. О разработке проективных методик 5 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).
  12. О разработке проективных методик 6 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК).

 


А

амбдекс 264

Американская психологическая ассоциация

 
апперцептивное искажение 294

апперцепция 289

ассоциации свободные 34, 285, 286

 

В

валидность

• дифференциальная 167

• инкрементная 167

• конкурентная

• конструктная

• очевидная

 

 

возраст

• стандартный возрастной балл 74

• умственный

• 28

 

диагноз психологический

• определение

• уровни

 
 
 
клинико-психологический 128 медицинский 126, 128, симптоматический

•типологический 145

• функциональный 129

• этиологический 145

 

задание

• анализ заданий

• дискриминативность

• индекс эффективности

• определение количества заданий

 
• разработка заданий закон наследования 15 закон регрессии 15

 

И

измерение

• психологическое 176

• физическое

индивидуально-психологические различия индивидуальность 136


• 136,138

• как предмет психодиагностики 136, 137

 
интеллект

• биологическая модель развития

 
240

 
• близнецовые исследования 199,

 
 
203, 205-207, 216, 245, 246

• детерминанты развития 237

• и биологическая среда

 
• и возраст 223-225, 227-230

• и личность 248, 251

 
• и наследственность 202, 209

 
 
образование 218

• и особенности родового процесса 210,

 
• и очередность рождения 234, 235, 237

• прогностическая • пол 212
• содержательная • и профессия

 

• и питание 212, 215

• и социокультурная среда 217-223

• и число детей в семье

 
• коэффициент (/О) 23, 66, 78, 250

• кристаллизованный 70, 181, 189-191,

192,213,227

• модели операциональные 229

• определение 248

• как то, что измеряется тестами

208,241

• как способность к абстрактному

мышлению 180

• как способность к обучению 179

• как то, что обеспечивает адаптацию

• предпосылки развития 237, 248

 
• модель 178,

 
 
• распределение оценок 26, 279

• ретикулярная факторная модель 190

• структура

• генеральный фактор 182,

 
• групповые факторы 25, 186

• двухфакторная модель 24

• иерархическая модель 44, 75, 182

 
• мультифакторная модель 37, 184

• первичный фактор 185,189

 
• 188

• по Гилфорду

• по Спирмену

• по Стернбергу 192,

 
• 184-186

• специфические факторы 24, 25,

182, 196

 
• текучий 70, 181, 191, 192, 227, 230

• факторы-операции 190, 191


3 4 8Алфавитный указатель

 

 


М

метод вычисления коэффициента корреля-

ции 15

метод психодиагностический 29

•определение

 
• подходы

 
идиографический 131,132

 
номотетический

« объективный

 
 
проективный субъективный

• структура

Методы исследовательские

• диагностический

• неэкспериментальный 108

• подходы

 
методики

• психодиагностический 109

• экспериментальный 108

моральная статистика 12

 

Н

надежность 109

• определение 161

 
• форм 162

• по внутренней согласованности 161

• ретестовая

• частей теста 162

норма 109

 

опросники

• виды 255

« интересов 256

 
мнений 111

 
многомерные 256

« мотивов 256

 
одномерные 256

«опросники-анкеты 111

« состояния и настроения

 
256

 
256

 
факторные 256

« ценностей 256

 
256

« эмпирические 256

 
• и измерение психотизма 278, 280

• и измерение психофизиологических показателей 275

• и многопричинность факторов, детерми-

нирующих ответ 274

• и теории личности 276

• изменчивость ответов 263

• модель

 
« Голдберга 265

« Новаковской 266, 267, 270, 271

«Фиск е 272

• понимание вопросов 264


• представление результатов 258

• психометрический парадокс 265, 266

 
 
• установки на ответы 262

• фальсификация результатов 258

• формы вопросов 256

 
ошибки диагностические 131

 

П

педология 37, 86, 87, 89

пилотажное исследование 157

 
• диагностический 138

• идиографический 131

• номотетический 131

 
• потребительски-дилетантский 92 прогноз 62, 139, 141, 306 проективные методики 290

• аддитивные 294

• апперцептивно-динамические

• и бессознательные психические явления

• и их разработка

• и их теоретическое обоснование

• и объективные тесты

• и проективные тесты 315

• и роль стимула 295

• и специфика стимула 295

• импрессивные 294

• интерпретативные 293

• катартические 293

• конститутивные 291

• конструктивные 292

• моторно-экспрессивные

• определение 291

• перцептивно-структурные

• рефрактивные 293

• экспрессивные 294

проекция

288

«аутическая 289

« классическая 287

« комплементарная 290

« Панглосса и Кассандры 290

« рационализированная 289

« симилятивная 289

• как психологический феномен 286, 287

• проективная гипотеза 290, 291

процесс психодиагностический

• этап

вынесения решения 143-146

переработки и интерпретации данных

сбора данных 139-141

• этика исследования психодиагностика

• внетестовая

• и дифференциальная психология

95,96,10 5


Алфавитный указатель 3 4 9

 

 


• и психологическая оценка 107

• и психометрия

• истоки

• история 8

• клиническая 104

• кризис

• образовательная

• общая

• определение 104

• понятие

• предмет

• предыстория

• профессиональная 104

• развитие в гг.

• развитие в гг. 56

• развитие в гг. 56, 63

• развитие в 1960-е гг. 63, 69

• развитие в гг. 69, 72

• развитие в 76

• развитие в гг. 77, 80

• развитие в начале XX в. 26-28

• структура психологические профили 85 психометрия

психотехника 37, 89, 96

 

различия индивидуальные

• и основатели психодиагностики

• как предмет психодиагностики 9,

20, 195,209,224,239,314

регрессия 15

 

 
ситуации психодиагностические

 

смысл личностный 148,304

способности

• и задатки 247

• локальные

• нереализованные 227

• оптимально реализуемые 227

• первичные умственные 42

• центральные (общие) 189,191 среднего уровня теория стандартное отклонение 168,169 стандартные тесты Стоуна 82 степени развития диагноза 145 схема Рейковского

 

тест 13

• адаптация 124, 126

• валидность


• виды

 
вербальные 113

« групповой

«действия

« достижений

 

110, 177, 181,

196,

 
компьютеризированные

• компьютерные

« креативности 61

 
 
критериально-ориентированные 84

 

 
«образовательный 147

 
психических функций

«объективные 120-123

«объективный

« отдельных психических функций

«практический

«проективный

• результативности

• ситуационные

«скорости

«умственные 181

«элементарныхпсихическихфункций

• определение

• инструкция 156

 
• классификация 181, 289, 291

• оформление 156, 157

• рейтинги

 
• стандартизация 109, 139, 167, 171,

• стандартные показатели

 
 
• стандарты 69, 81

• технические рекомендации 63

• этапы конструирования

 
• этические нормы 75,

 

уровни диагностических решений

 

Ф

факторный анализ 58, 162,

256, 276

• вращение облическое 165

• вращение ортогональное 165

 
 
• матрица корреляций 179, 184

• нагрузки 163, 164, 173

 
 
• факторизация 260

фигуры Рыбакова 85

 

 

шкала почерка 82

шкала правописания 83


Предыдущая статья:О разработке проективных методик 6 страница. (ПСИХОДИАГНОСТИКА Л. Ф. БУРЛАЧУК). Следующая статья:ПРЕДМЕТ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
page speed (0.0291 sec, direct)