Всего на сайте:
119 тыс. 927 статей

Главная | Авиация, Авиастроение

Организационно-методические указания по особенностям проведения занятия  Просмотрен 134

РУКОВОДСТВО к практическому занятию № 2

Учебные цели занятия: изучить принцип построения системы включения и автоматического резервирования ГРМ, а также конструкцию, органы управления, регулировки и настройки радиомаяка. Приобрести практические навыки по включению и проверке работоспособности ГРМ.

Учебное время занятия:180 мин (вводная часть – 15 мин, основная часть – 160 мин, заключительная часть – 5 мин).

Место проведения занятия:учебная лаборатория

Учебные вопросы

1. Система включения и автоматического резервирования ГРМ (40 мин).

2. Конструкция, органы управления, регулировки и настройки ГРМ (40 мин).

3. Включение и проверка работоспособности ГРМ (80 мин).

Организационно-методические указания по особенностям проведения занятия

В период самоподготовки студентам необходимо повторить материал группового занятия, ответить на контрольные вопросы, изучить и законспектировать правила по технике безопасности при работе на ПРМГ-5, а также ознакомиться с рабочими местами для проведения практического занятия и рекомендованной литературой.

Во вводной части преподаватель называет тему, учебные цели и вопросы занятия, производит увязку изучаемых вопросов с материалом, изученным ранее, обосновывает актуальность изучаемого материала, а также проводит инструктаж по технике безопасности и контроль подготовленности студентов к занятию.

При рассмотрении первого вопроса пояснить то, что аппаратура радиомаяка имеет 100%-ое резервирование, переключение с рабочего комплекта на резервный осуществляется автоматически, что исключает пропадание информации на борту летательного аппарата. Обратить внимание студентов на сигналы, с помощью которых осуществляется автоматическое переключение аппаратуры с одного комплекта на другой. В процессе изучения материала студенты должны зарисовать в тетради для практических занятий функциональную схему БАР и структурную схему системы ТУ-ТС. При рассмотрении второго вопроса важно, чтобы студенты глубоко уяснили назначение органов настройки, регулировки и настройки ГРМ, а также физические процессы, происходящие в аппаратуре радиомаяка при выполнении включения и проверки работоспособности ГРМ.

При отработке практических вопросов следить за соблюдением правил по технике безопасности.

Через 10 минут после начала изучения конструкции радиомаяка и далее в течение всей практической работы преподаватель проводит собеседование со студентами с целью контроля усвоения изучаемого материала. После представления каждым студентом конспекта преподаватель с учетом результатов проведённого собеседования принимает решение о зачёте (незачёте) практической работы.

В заключительной части формулируются выводы по занятию, определяется задание на самостоятельную работу и даются указания для проведения следующего занятия.

Материально-техническое обеспечение:

комплект аппаратуры ГРМ;

полилюкс, диапозитивы, плакаты.

Задание на самоподготовку:

закрепить материал по конспекту и рекомендованной литературе.

Рекомендуемая литература:

1. Владинов В.Л., Ковалев В.В., Хмуров Н.Н. Средства и системы радионавигационного обеспечения летательных аппаратов - М.: Воениздат, 1990.

2. Лодин Е.Ф., Тихонов В.Ф. Новые наземные радиосветотехнические средства обеспечения полетов - ВВА, 1992.

3. Техническое описание и инструкция по эксплуатации ПРМГ-5.

 

Предыдущая статья:Б. Проверка работоспособности аппаратуры допускового контроля и автоматики переключения комплекта аппаратуры. Следующая статья:Техника безопасности при работе на ПРМГ-5
page speed (0.0082 sec, direct)