Всего на сайте:
183 тыс. 477 статей

Главная | Спорт

Концепции и подходы к управлению  Просмотрен 241

Перечисленные выше направления или школы подразумевают использование определенных концепций в выборе схемы управления. Таких концепций в настоящее время несколько - это процессуальная, системная и ситуационная.

Процессуальный подход связан с тем, что управление представляется как взаимосвязь непрерывного действия или процессов. Эти действия называются функциями. В настоящее время в большей части случаев выделено следующее: планирование, организация, мотивация и контроль.

Системный подход рассматривают организацию как открытую систему со сложными отношениями между подразделениями внутри. В этой связи рассматривается вопрос влияния каждой из переменных на эффективность работы организации.

Ситуационный подход связан с рассмотрением ситуации, влияющей на эффективность работы организации. Эффективность в данном случае связывают с определением переменных в конкретное время влияющих на работу. Их оценивают и принимают решение, позволяющее вывести работу на стабильный уровень. В рассматриваемом подходе важным является оценка влияния переменных на работу организации.

Сведения, проведенные в настоящей лекции призваны напомнить о существовании целого ряда школ или направлений в науке об управлении. Важны они по причине того, что в отрасли физической культуры и спорта существует и действует большое количество организаций, которые в своей практической деятельности используют разные формы организации управления. В чистом виде их бывает сложно отнести к какому-то из рассмотренных направлений. Однако процесс совершенствования управления состоит в том, что в него следует включать отдельные фрагменты каждого из направлений, чтобы обеспечить достижение целей стоящих перед организацией.

Очевидно одно - без налаженной и отработанной системы управления невозможно организовать слаженную работу организации.

 

Вопросы для обсуждения на практических занятиях

1. Раскройте смысл термина «менеджмент» и его отличия от

термина «администрированное управление».

2. Почему возникла необходимость выделения сферы

физической культуры и спорта и подготовки специального

класса «спортивных менеджеров»?

3.

Дайте определение «новой экономики» и ее присутствия в

отрасли физической культуры и спорта.

4. Что составляет объект, предмет, содержание и результаты

работы спортивного менеджмента?

5. Раскройте методы работы менеджмента.

6. Раскройте основные положения классической школы

организации управления Ф. Тейлора.

7. Раскройте основные положения административной школы

управления А. Файоля.

8. Раскройте понятие «эффективность» по Г. Эмерсону и

расскажите, как оно переносится на сферу физической

культуры и спорта.

9. Раскройте основные положения школы человеческих

отношений Э. Мейо и приведите примеры ее использования

в отрасли физической культуры и спорта.

10. Раскройте основные направления школы социальных

систем Ч. Бернарда.

11. Раскройте основное содержание подходов к управлению:

процессуального, системного, ситуационного.

12. Что является основным продуктом физкультурно-

спортивной деятельности?

13. Охарактеризуйте особенности функционирования физической культуры и спорта в рыночных условиях.

 

 

Литература к лекции № 1

1. Зуев В.Н. «Менеджмент и менеджеры отечественной сферы физической культуры и спорта»: учебное пособие /В.Н. Зуев – М.: Физическая культура, 2006. – 400 с.

2. «Менеджмент» учебник под редакцией профессора М.Л. Разу – 3-е изд., стер – М50 М,: КНОРУС, 2013. - 478 с.

3.Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации: Учебное пособие - 3-е изд.,переработано и дополнено – М.:«Физкультура и спорт», 2006. - 464 с.

4. Pazkhousc B.L. The Management of sport: its Foundation and Application/B.L/ Pazkhousc. – 4thed/ - New York: Mc Yraw-Hill, 2005.

 

Предыдущая статья:История развития теории менеджмента Следующая статья:Основные формулы комбинаторики.
page speed (0.341 sec, direct)