Всего на сайте:
236 тыс. 713 статей

Главная | Педагогика

Это нельзя, а это можно. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).  Просмотрен 260

  1. И маму надо пожалеть. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  2. Если хочешь быть здоров. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  3. Без лекарств. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  4. "Проблема" питания. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  5. Наша спортивная комната. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  6. Сила, ловкость и... осторожность. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  7. А возрастные нормы?. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  8. Результаты радуют. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  9. Дети пошли в школу и.... (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  10. Что мы считаем важным. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  11. Как рождаются способности?. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
  12. Главное - своевременное начало. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
Но есть ситуации, которые имеют - должны иметь! - четкие и определенныеоценки. Это очень важно для правильной ориентировки малыша в мире незнакомыхдля него вещей и отношений. Я помню, как однажды мне пришлось разговаривать с кем-то из гостей, держа наколенях восьмимесячного сынишку. Разговор еще не был закончен, а малыш началкапризничать. Тогда я, чтобы его успокоить, показала ему часы на руке иприложила их к его ушку: "Слышишь: тик-так!" Заинтересованный малыш потянулчасы за ремешок и попробовал их снять. Ах, как нужно было мне окончить важныйразговор, и я недолго думая сняла часы и, держа ремешок за пряжку, дала ихсыну поиграть. Разговор был благополучно окончен, теперь часы надо быловернуть на место, но не тут-то было. Сын не захотел отдавать часы - еще ненаигрался. - Нельзя играть часами! - растерянно спохватилась я. - Нельзя! - Но ты же сама их дала ему, значит, можно, - заметил отец. - Он так теперь ипоймет: нельзя - это значит можно. Ты его запутала. И правда - пришлось повоевать с сыном, чтобы он часы больше не брал, чтобыпонял: трогать это нельзя! С тех пор мы стали осторожнее с этим словом, постарались навести порядок вего употреблении. Прежде всего поняли: если что-то нельзя, оно должно бытьнельзя с самого начала и без всяких колебаний. Скажем, брать часы,секундомер, трогать пишущую машинку, магнитофон, телевизор и прочие вещи,которые легко испортить, нельзя! Бросать ложки и вилки на пол, рвать книжки иписать на них нельзя! Хлопать - даже в шутку - бабушку или кого-нибудьдругого по щекам, дергать котенка за хвост нельзя! Причем это слово должнопроизноситься строгим тоном, без уговоров и разъяснений. Но - и это важно - запрещений не должно быть очень много, только самыйнеобходимый минимум. Если оградить ребенка сплошными "нельзя", да еще истрого наказывать за все нарушения запретов, можно либо его запугать, либоспровоцировать буйный протест. Ведь недовольство возникает с каждым "нельзя",потому что нельзя - значит лишение какого-то желания, а это всегда обидно,досадно, не оставляет надежды на будущее. Мы стараемся не допускать этого: запрещая что-то сразу говорим ему, а чтоможно. Допустим: бросать хлеб нельзя, а мячик - можно; делать больно котенку- ни-ни. Нельзя! А погладить - тихонько, ласково - можно. Часы трогатьнельзя, а вот это колесико или катушку - можно; сегодня к бабушке поехатьнельзя, но завтра будет можно. Тогда у ребенка есть надежда, перспектива,возможность действовать и правильное представление об этом. И тогда снимаютсявозможные конфликты, капризы и недоразумения. Он как бы получает компас дляориентировки в окружающем мире и становится спокойнее и увереннее в себе.
Предыдущая статья:Опрокинутая чашка. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.). Следующая статья:И маму надо пожалеть. (Резервы здоровья наших детей. Никитин Б.П., Никитина Л.А.).
page speed (0.0125 sec, direct)