Всего на сайте:
236 тыс. 713 статей

Главная | Педагогика

Вот примеры ситуаций второго типа.  Просмотрен 290

  1. Правило 5. Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом
  2. Правило 6. Когда вы говорите своих чувствах ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. О СЕБЕ, О СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его поведении
  3. ПРОУЧИТЬ РАЗ И НАВСЕГДА
  4. Правило 7. Не требуйте от ребенка невозможного или трудно выполнимого
  5. Правило 8. Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка
  6. Правило 9. Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка
  7. Задание третье. А теперь, имея в виду то чувство (или чувства), которые вы записали против каждой ситуации, напишите ...
  8. Ситуация 1, 2, 3. Как разрешать конфликты. Вопросы родителей
  9. Другой пример. Мама торопится закончить приготовления к приему гостей. Неожиданно обнаруживается ...
  10. Рассмотрим пример подобного разговора с детьми.
  11. Четыре разные стратегии.
  12. Правило второе. Правила (ограничения, требования, запреты) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими

1. Подходя к дому, вы встречаете собственного сына: лицо измазано, пуговица оторвана, рубашка вылезла из брюк. Прохожие оглядываются, улыбаются; вам же неприятен вид сына и немного стыдно перед соседями. Однако ребенок ничего не замечает: он прекрасно провел время, а сейчас рад встрече с вами.

2. Малыш с энтузиазмом катает по полу свою машинку. Вы торопитесь на работу, сын мешает, путается под ногами, одним словом, раздражает вас.

Итак, что же делать в подобных случаях, а именно, когда родителей переполняют эмоции?

Правило 5 может показаться парадоксальным.

 

Предыдущая статья:Урок седьмой. Чувства родителей. Следующая статья:Правило 5. Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом
page speed (0.0143 sec, direct)